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浅谈高中美术多元化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市第四中学
年 份：2013
期 号：12
起止页码：53-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中美术是高中教育的重要组成部分,美术具有艺术多元化的特征,但是现代的高中美术教材和教学明显不符合这一观念,无法跟上当今美术发展的潮流。基于此,高中美术必须深化多元化教学,帮助学生树立正确的世界观、情感观和价值观。本文就高中美术多元化教学进行了探讨,教师要让学生亲自体验美术,感受到美术的博大精深,促进美术教学的进一步发展。
关 键 词：高中美术 多元化教学
分 类 号：G712]
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