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宝应县曹甸镇中心小学 收藏

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研究主题:小学英语    英语    课堂教学    小学语文    教学    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    航空航天类    轻工类    

被引量:54H指数:3北大核心: 1

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128 条 记 录,以下是 1-10

浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升
1
《新课程导学(下旬刊)》江苏省宝应县曹甸镇中心小学 郝勇  出版年:2017
阅读不仅能够拓展学生视野,丰富学生知识储备,还能够陶冶学生情操,促进学生文学素养的综合提升。若阅读能力较差,学生就无法形成较强的语言能力,无法写出高质量的作文,所以老师应加强小学生语文阅读训练,尤其是低年级的学生,要激发...
关键词:小学语文 低年级 阅读能力  
精选内容明确目标培养技能——小学英语课外阅读教学初探
2
《学问(现代教学研究)》江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学 郝玉华  出版年:2012
随着教育的发展,各小学已开设英语课程,学生的英语学习步人正轨。但学生的课内书本阅读是有限的,教师需挖掘身边优秀的英语阅读材料,培养学生的英语课外阅读能力,使学生拓宽知识面,增长见识,不断巩固和提高英语阅读能力。那么,如何...
关键词:课外阅读教学 小学英语 目标培养  技能  内容  精选  课外阅读能力 英语阅读能力
小学信息技术实施层次化教学的实践研究
3
《科技风》江苏省宝应县曹甸镇中心小学 常维明  出版年:2020
新课程下,小学信息技术教师的主要教学任务就是改变传统化教学方法,促使信息技术的教学逐渐与社会技术的发展进行有效融合.本文主要对小学信息技术开展教学中层次化教学的应用进行分析,以促使信息技术课程的教学质量得到有效提高.
关键词:小学信息技术 层次化 教学 实践  
关于提高小学英语口语教学水平的对策
4
《小学时代(教师)》江苏省宝应县曹甸镇中心小学 刘玮  出版年:2012
提高学生的口语表达能力,是摆在我们小学英语教师面前一个刻不容缓的任务。下面笔者通过对小学英语口语教学现状的分析和难题,谈几点解决办法。
关键词:英语口语 教学水平 小学  口语表达能力 英语教师 教学现状 学生  
浅谈如何在小学音乐教学中培养小学生的审美能力
5
《新课程导学(上旬刊)》江苏省宝应县曹甸镇中心小学 王伟  出版年:2017
强化学生审美意识、提高学生审美能力不仅是小学音乐的主要教学任务,亦是素质教育的一项基本要求,开展音乐教育有利于快速培养并提高学生的审美能力。在本文中,笔者就如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力这一问题展开讨论与分析。
关键词:小学音乐 审美能力 培养  
小学班主任工作中的“后进生”转化策略分析
6
《课程教育研究》江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学 王昕  出版年:2018
随着素质教育理念不断深入人心,在新课标理念的指引下,新一轮的教育教学改革正在小学校园中如火如荼地开展进行着。根据新课改的要求,广大的小学班主任应培养小学生在"德、智、体、美"方面全方位的发展。然而在实际的学习生活中,基于...
关键词:小学班主任 “后进生”转化  教育工作 策略  
关于小学英语课堂活动实效性的策略研究
7
《内蒙古教育(B)》江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学 王兆娟  出版年:2016
利用小学生喜爱的方式,将英语知识传授给学生,让小学生找到英语学习的动力,如此才能构建高效的小学英语课堂。文章主要针对提高小学英语课堂活动实效性的策略展开分析研究。
关键词:小学英语 课堂教学 教学活动 实效性
基于微信公众平台的小学数学微课设计
8
《生活教育》江苏省宝应县曹甸镇中心小学;江苏省宝应县实验小学 陈先强 郝玉静  出版年:2018
现代教育技术已经在教育领域得到广泛的应用,其中以微信公众平台开展的教育教学较为常见,并且在该平台下的微课具备的优势和特点十分突出,对发挥教学效果具有一定的推动作用,尤其是这种形式的教学转变了过去的课堂教学模式,在理念、方...
关键词:微信公众平台  小学数学 微课设计  
关注文本,追寻“语文味”
9
《小学时代(教育研究)》江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学 朱艳 吉守益  出版年:2011
语文教学的过程,就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美的过程。引导学生挖掘值得进行朗读训练的段落,引导学生深度感悟、朗读,培养其语感,细细品味"语文味"。
关键词:文本 教学 语感 语文味
浅谈小学语文教学中文体意识的培养
10
《作文成功之路(小学)》江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学 张廷喜  出版年:2012
《小学语文课程标准》提出“教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习”的要求,还在“评价建议”中提出“应注意考查对内容的理解和文体的把握”。从对教材编者提出选...
关键词:小学语文教学 文体意识 培养  《小学语文课程标准》 时代气息 文化内涵 评价建议  教学过程  
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