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小学信息技术实施层次化教学的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县曹甸镇中心小学,江苏扬州225803
年 份：2020
卷 号：0
期 号：11
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程下,小学信息技术教师的主要教学任务就是改变传统化教学方法,促使信息技术的教学逐渐与社会技术的发展进行有效融合.本文主要对小学信息技术开展教学中层次化教学的应用进行分析,以促使信息技术课程的教学质量得到有效提高.
关 键 词：小学信息技术 层次化 教学 实践
分 类 号：G63[教育学类]
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