- 找准教学起点 提高教学的有效性——由《倒数的认识》教学片断引发的思考
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- 《小学教学设计（数学．科学版）》江苏丹阳市教师进修学校;丹阳市正则实验小学 朱火寿 陈辉英 出版年：2006
- 关键词：教学片断 教学起点 生活情境 课堂练习 认知经验 建构主义学习观 新课程改革 倍数关系 朋友关系 教
- 漫谈学校教育的精细化管理
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- 《吉林教育（中小学教育）》江苏省丹阳市正则实验小学 冷蓉晖 出版年：2009
- 关键词：学校教育 精细化管理 教育教学 批量生产 流水线 育人 教师 备课
- 注重表象 促进生成
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- 《广西教育》江苏省丹阳市正则实验小学 赵元中 出版年：2005
- 关键词：表象 思维方式 爱因斯坦 第二阶段 形象思维 思维活动 创造性思想 思维机制 书面语言
- 现代德育的文化诉求——“文化德育模式”建构的现实基础
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- 《教书育人（教师新概念）》江苏丹阳市正则实验小学 马明辉 出版年：2010
- 关键词：文化诉求 德育模式 现代德育 思想道德教育 德育资源 人的精神 人的生命 关注生命
- 让学生思维的火花在争辩中迸发
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- 《数学学习与研究》江苏省丹阳市正则实验小学 孙晓华 出版年：2010
- 关键词：学生思维 争辩 火花 创设问题情境 提出问题 教学过程 顾明远 教育家
- 图文应用题教学“说到”才能“做到”
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- 《小学教学参考（数学版）》江苏丹阳市正则实验小学 欧阳忠 出版年：2010
- 关键词：应用题教学 图文 才能 数学教材 教学任务 情感目标 教学目标 新课程
- 如何引导学生快乐自主识字
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- 《广西教育》江苏省丹阳市正则实验小学 徐晓蓉 出版年：2010
- 关键词：自主识字 引导学生 快乐 识字法 识字教学 身心发展 教学实践 部首
- 用智慧调拨思维的琴弦——数学教学中有效利用生成性资源例谈
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- 《小学时代（教师）》江苏省丹阳市正则实验小学 冷蓉晖 出版年：2009
- 关键词：生成性资源 教学智慧 数学教学 思维 利用 琴弦 调拨 节外生枝
- 活力作文教学的几点做法
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- 《教育艺术》江苏丹阳市正则实验小学 徐晓蓉 出版年：2010
- 关键词：小学作文教学 课堂教学效益 系统工程 学习潜能 学生 心声
- 重视学生计算能力的培养
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- 《新课程（教育学术）》丹阳市正则实验小学 臧清华 出版年：2009
- 关键词：计算能力 数学教学大纲 乘法分配律 计算法则 乘除法 混合运算 算理 发散思维 计算数学 敏捷性
