期刊文章详细信息
让学生思维的火花在争辩中迸发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市正则实验小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育家顾明远认为：教师提出问题固然可以促进学生思考，但总是被动的，只有学生思考时产生的疑问才算是积极的．在教学过程中，教师应精心创设问题情境，给予学生充分思索和表达观点的机会，让学生进行讨论、争辩．虽然，
关 键 词：学生思维 争辩 火花 创设问题情境 提出问题 教学过程 顾明远 教育家
分 类 号：G633.6[教育学类] G250
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