- 课堂在动态中推进 思维在互动中生成——浅谈小学数学课堂教学中的“放”与“收”
- 1
- 《科学大众（智慧教育）》常州市勤业小学 谢小庆 出版年：2016
- 关键词：课堂 “放” “收”
- 为孩子提供写作的“实习场”——非指导性作文教学“模拟情境”的有效策略探究
- 2
- 《江苏教育（小学教学）》江苏省常州市勤业小学 李薇薇 出版年：2009
- 关键词：非指导性 作文教学 模拟情境 策略
- 例谈教学目标陈述中的“四缺”问题
- 3
- 《教学与管理》江苏常州市勤业小学 蒋岳庆 出版年：2019
- 关键词：目标陈述 主要内容 关键词语
- 审辩式思维--浅谈小学语文中学段阅读教学中学生思维能力的培养
- 4
- 《求知导刊》江苏省常州市勤业小学 王琼 出版年：2019
- 关键词：审辩式思维 小学中学段 语文阅读教学
- 感官联动,快乐识谱
- 5
- 《考试周刊》常州市勤业小学 江平 出版年：2014
- 关键词：多感官联动 体态律动 调动视觉 调动听觉
- 智慧理答 因材施教
- 6
- 《小学语文教师》江苏省常州市勤业小学 李薇薇 出版年：2008
- 关键词：因材施教 智慧 科任老师 王崧舟 观摩课 学生 课堂 班级
- 思维可视化视角下小学数学课堂教学探究
- 7
- 《新课程（小学）》江苏省常州市勤业小学 姜卫春 出版年：2019
- 关键词：数学 思维 可视化
- “意外”生成的“美丽”
- 8
- 《学苑教育》江苏省常州市勤业小学 徐茜 出版年：2012
- 关键词：宽容 幽默 时机
- 浅析如何提高小学数学课堂提问的有效性
- 9
- 《课程教育研究》常州市勤业小学 黄进峰 出版年：2017
- 关键词：提问 数学课堂
- 运用“审美冲突”提升学生审美能力的实践研究
- 10
- 《中国美术教育》江苏省常州市勤业小学;江苏省江阴市山观中学 崔永芳 王晓露 出版年：2010
- 关键词：审美能力 实践研究 学生 冲突 陶冶情操 美术作品 美术欣赏 首要价值
