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海门市六匡中心小学 收藏

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研究主题:作文    语文学习    小学生    教室    老师    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    交通运输类    社会学类    轻工类    

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69 条 记 录,以下是 1-10

小学信息技术教学中学生自主学习能力培养探究
1
《小学教学参考(综合版)》江苏海门市六匡中心小学 沈俊霞  出版年:2011
在当前新课改逐步深化的背景下,开发学生智力潜能、培养学生自主学习能力、促进学生全面发展的教育目标已成为课堂教学的主旋律。与其他基础学科有所差异的是,小学信息技术学科教学更具理论性、实践性,且小学生的思维形式突出表现为鲜明...
关键词:自主学习能力培养 信息技术教学 小学生  中学生 学生全面发展 智力潜能 课堂教学  教育目标
激励策略在小学信息技术教学中的运用初探
2
《成才之路》海门市六匡中心小学 沈俊霞  出版年:2010
笔者结合小学信息技术课堂教学的实际,对在小学信息技术教学中如何运用激励策略进行了探讨,并提出了结合课堂教学、激发学生兴趣、针对教学目标、面对实际生活、融合其他学科等方面的激励策略。
关键词:信息技术 激励策略  探讨  
小学数学教学中学生预习能力的培养策略
3
《小学教学参考(数学版)》江苏海门市六匡中心小学 柏沈燕  出版年:2012
预习是上课前对即将要学习的内容进行阅读,了解其梗概,发现疑难问题,做到听课时心中有数,以便掌握听课的主动权。有的教师对学生的课前预习重视不够,对学生预习什么,怎样预习缺乏正确的指导。还有的教师认为,小学数学的很多例题浅显...
关键词:小学数学教学 预习能力 培养策略  中学生 课前预习 先入为主 回答问题  主动权
重视作文起步训练 夯实学生习作基础
4
《小学教学参考(综合版)》江苏海门市六匡中心小学 季金华  出版年:2012
作文是学生语文素质的综合体现,是学生对语言文字的综合运用,它以学词、学句、理解课文为基础,是人们进行交流的重要工具之一。作文训练是一个积累过程,如果没有低年级的说话、写话训练,就很难要求学生进行中年级段的训练、高年级篇的...
关键词:作文起步训练 学生习作 语文素质 综合运用  语言文字  作文训练 写话训练 综合体  
把准原因,做好过渡——初小英语衔接制约因素及策略研究
5
《小学教学参考(综合版)》江苏海门市六匡中心小学 黄海燕  出版年:2014
伴随着《牛津小学英语》的普遍使用,以及《牛津初中英语》的逐步实施,小升初英语衔接问题很快就成一个共性问题摆到了一线教师的面前。身为小学英语教师,经常听到初中教师抱怨学生的学习能力、学习方法存在诸多问题。通过几个学期的观察...
关键词:《牛津小学英语》 衔接问题 原因  牛津初中英语 一线教师 共性问题  英语教师 学习能力  
培养学生的探究意识与能力
6
《湖北教育(科学课)》江苏省海门市六匡中心小学 黄忠民  出版年:2011
开展探究式教学的目的不是把少数学生培养成为科学精英,而是培养全体学生的科学素质,要使他们在主动参与获得知识的过程中,发展研究自然所需要的探究能力,形成探究未知世界的科学精神和科学态度。下面,从科学探究意识与能力两个方面来...
关键词:学生培养  探究能力  探究意识  科学素质  探究式教学 科学态度  科学精神  科学教学
构建乒乓特色校园文化的实施方略
7
《现代教育科学(教学研究)》海门市六匡中心小学 陆金华  出版年:2013
乒乓,是中国的国球,让中国至今在世界乒乓球运动史上立于不败之地,为祖国创造了一次又一次的辉煌。小小的乒乓球究竟蕴藏着什么魔力,让男女老幼如此喜爱、痴迷?其深层的精神内涵究竟是什么?研究与实践中,我们体悟到乒乓是一项竞技运...
关键词:校园文化 精神内涵  竞技运动 乒乓精神 乒乓球  运动史 中国  实践  
激发·保持·延续——浅析小学英语学习兴趣的培养与维持
8
《小学教学参考(综合版)》江苏海门市六匡中心小学 李琴  出版年:2013
兴趣是最好的老师。良好的兴趣不仅可以使学生主动投入学习,提升学习的效率,还可以培养学生良好的学习习惯,提升学习能力。但是,长期以来,更多的研究者把关注的重点放在了如何激起兴趣上,忘记了促成兴趣的维持和发展。教学的过程毕竟...
关键词:英语学习兴趣 培养  小学  激发  学习习惯  学习能力  研究者  过程性
浅议音乐欣赏课的教学策略
9
《广西教育》江苏省海门市六匡中心小学 宋晔婷  出版年:2012
当前,小学音乐欣赏课堂上经常会出现唱“独角戏”的现象,老师讲老师的,学生听学生的,没有互动、没有共鸣,教学效果不尽如人意。那么,在音乐欣赏课中,怎样才能促进师生互动,提高学生的学习兴趣,增强教学的效果呢?在此,笔者谈谈小...
关键词:音乐欣赏课 教学策略
试析英语课堂教学中的美育渗透
10
《新课程研究(上旬)》海门市六匡中心小学 丁美娟  出版年:2009
现代社会由于生活的多样化,知识的多元化,信息的全球化,审美的内容与方法也是异彩纷呈。苏霍姆林斯基说过,“美是一种心灵的体操,它使我们精神正真、良心纯洁,情感和信念端正。”这里,强调了美育在人们生活和学习中的教育功能。因此...
关键词:英语课堂教学 美育渗透 苏霍姆林斯基 现代社会 教育功能 潜移默化 多样化  多元化  
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