期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏海门市六匡中心小学
年 份:2011
期 号:3
起止页码:68-68
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在当前新课改逐步深化的背景下,开发学生智力潜能、培养学生自主学习能力、促进学生全面发展的教育目标已成为课堂教学的主旋律。与其他基础学科有所差异的是,小学信息技术学科教学更具理论性、实践性,且小学生的思维形式突出表现为鲜明的形象性。由此,在小学信息技术教学过程中,如何有效引导学生在自主探究中学习、获得新知,达到理想的教学效果,已成为小学信息技术教育者面临的重要课题。
关 键 词:自主学习能力培养 信息技术教学 小学生 中学生 学生全面发展 智力潜能 课堂教学 教育目标
分 类 号:G424]
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