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安徽省太和中学 收藏

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研究主题:高考    作文    高中数学    语文学习    高中生    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    交通运输类    自动化类    

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新媒体背景下高中数学教学方法的创新
1
《科学咨询》安徽省太和中学 王宁  出版年:2020
随着信息技术与新媒体技术的迅猛发展,整个社会都处于信息化发展的环境中,教育教学也并不例外。新媒体技术逐渐走进了校园、走进了高中数学教学实践,为教学方法的创新和教学内容的拓展带来了新的契机。因此,在新媒体背景下如何有效地创...
关键词:新媒体背景  高中数学 教学方法 创新  
基于GeoGebra的“数学可视化”助力探究教学
2
《中学数学(高中版)》安徽省太和中学 岳峻  出版年:2020
安徽省教育信息技术研究课题“基于GeoGebra的数学实验与可视化教学的实践研究”(立项号:AH2019210)的阶段性成果;岳峻名师工作室的研究成果之一
一、问题的提出题目(某省级示范学校的月考理科试题)已知椭圆C:x^2/4+y^2/3=1的一条弦AB的中点为M.(1)若直线AB的斜率为-1且不过坐标原点O,求直线OM的斜率.(2)若直线AB过椭圆的右焦点F,且不与x轴...
关键词:说明理由  探究教学 问题的提出  省级示范  可视化 坐标原点  斜率  
指向数学学科核心素养的可视化教学——基于GeoGebra的数学可视化实验
3
《中小学数字化教学》安徽省太和中学 岳峻  出版年:2021
安徽省教育信息技术研究课题“基于GeoGebra的数学实验与可视化教学的实践研究”(立项号:AH2019210)的阶段性成果;阜阳市教育科学规划课题“核心素养下高中数学教学中学生反思能力有效性实践的研究”(立项号:FJK043)的成果。
当今,"互联网+教育"成为数学教学的必然之举。中学数学教学须倡导以超越课堂面授的陪伴为途径、以提升数学核心素养为宗旨、以锤炼数学思维为核心的谋略式培育。可视化无疑是一项行之有效的策略。林崇德认为:"核心素养具有可教、可学...
关键词:核心素养  中学数学教学 可视化教学 林崇德  思想层面  数学思维 可视化实验 知识层面
直接复分解法合成葡萄糖酸锌及其表征
4
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》阜阳师范学院化学化工学院;太和中学化学组;阜阳师范学校 张坤 王志才 胡文丽 王洪涛  出版年:2008
安徽青年教师"资助计划"项目(2007jq1142);阜阳师范学院科研项目(2007LQ05);院教研项目(FJY200742)
采用直接复分解法合成葡萄糖酸锌,通过滴加乙醇降低它在水溶液中的溶解度从而得到它的晶体.通过红外光谱测定和熔点测定对葡萄糖酸锌进行表征,并通过通过一系列的实验探究了反应温度,反应物配比等客观条件对葡萄糖酸锌产率的影响.从而...
关键词:直接复分解法  葡萄糖酸锌 红外光谱 熔点
立德树人视域下高中语文教学的美育策略
5
《教师教育学报》安徽省太和中学 王珍  出版年:2021
安徽省阜阳市教育科学规划课题“立德树人视域下的美育理念与高中语文课程融合的实践研究”(FJK19036),项目负责人:王珍。
“以美育德,以德育人”对学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有举足轻重的作用。党中央高度重视教育,提出“把立德树人作为教育的根本任务”。高中语文教学应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《普通高中语文课程标准(...
关键词:立德树人 高中语文教学 审美素材  美育资源 审美情趣
低分子量聚丙烯酸(钠)的合成及表征
6
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》阜阳师范学院化学化工学院;安徽省太和中学化学组 张坤 王志才 王洪涛 张慧  出版年:2008
安徽青年教师"资助计划"(2007jq1142);阜阳师范学院科研项目(2007LQ052008LQ15)资助
采用聚合法合成聚丙烯酸钠,得出制取低分子量聚丙烯酸钠的最适宜条件为:最佳单体浓度应选择100%(以丙稀酸占水重计算);引发剂的适宜浓度为5%(以过硫酸铵质量占水重计算).并讨论了单体浓度及引发剂浓度对聚丙烯酸钠分子量的影...
关键词:低分子量聚丙烯酸钠 单体浓度  引发剂
高中英语词汇学习技巧的研究
7
《读与写(教育教学刊)》安徽省太和中学 张琳  出版年:2016
单词是英语语言中最小的语素,因此单词的学习是学好英语的基础与前提,但这个基础与前提并不意味着单词的学习像我们现在的教学那样,一切学习从单纯的单词教学开始,并把学习的突破点放在单词身上,而是通过语境的引入,在语境的背景下进...
关键词:高中生 英语词汇 学习策略  训练  
透析考题信息 提升解题驱动力——赏析2015年湖北卷第21题
8
《中学教研(数学版)》太和中学 岳峻  出版年:2015
2015年数学高考湖北卷试题背景新颖,创新于数学史料加工,顺应于高考改革走向,融数学本质、数学素养和数学文化于一体,内涵丰富,思想深刻,给人耳目一新的感觉.笔者结合2015年湖北卷第21题,探讨如何透析考题信息,提升解题...
关键词:湖北卷 驱动力 信息  考题 透析  解题 赏析 试题背景
基于高中语文学科核心素养的微课设计与应用
9
《学语文》安徽省太和中学 张倩倩 谢涛  出版年:2022
随着新课改的不断发展与深入,促进高中语文学科核心素养的渗透和落实成为高中语文教学的题中之义和必然旨归。从高中语文学科核心素养的四个方面出发,对当下高中语文教学中,如何巧借微课教学促进学科素养的落地生根,提出一些思考和建议...
关键词:高中语文 核心素养  微课设计与运用  
“弦问题”背景下的动直线过定点问题的研究历程
10
《数学通讯(教师阅读)》安徽省太和中学;安徽省太和县教育局 阮飞 李刚  出版年:2017
安徽省阜阳市教育科研立项课题“微课辅助高中数学教学有效性的实验研究”(课题编号:FJK15053)阶段性研究成果
直线与二次曲线位置关系问题是解析几何中的重要研究内容,这些问题常涉及曲线的弦,为方便把它们统称为"弦问题".在波利亚"对称"思想的指导下,我们找到了研究这类问题的思想方法."对称,照字面来讲,就是两个东西相对而又相称(或...
关键词:波利亚 二次曲线  恒成立 变式 数学思想方法  标准方程  高考数学 高中数学教师 一般性结论  构造函数
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