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四川省教育科学研究所 收藏

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研究主题:课程改革    基础教育    教学    教育科研    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    生物科学类    

被引量:1,431H指数:16WOS: 1 北大核心: 131 CSSCI: 55 CSCD: 6 RDFYBKZL: 24

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615 条 记 录,以下是 1-10

普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育
1
《中国电化教育》四川省教育科学研究所技术教育研究室 李维明  出版年:2017
正在修订的普通高中信息技术课程标准明晰了包括"信息意识""计算思维""数字化学习与创新"及"信息社会责任"等4个核心内容的信息技术学科的核心素养。如何正确地理解学科核心素养的内涵并在教学实施过程中落实核心素养的培育,实现...
关键词:普通高中  信息技术 核心素养  教学思路 培育途径  
新课程改革背景下学校教研制度的探讨
2
《课程.教材.教法》四川省教育科学研究所 成都 610061 曾宁波  出版年:2003
把基础教育课程改革所倡导的新教学行为转变为教师的实践,是一场持久的、复杂的攻坚战,需要有相应的制度作保障。随着新课程改革的推进,学校原有的教研制度在教研理念、组织结构、活动方式等方面越来越呈现出不适应性。因此,重树教研新...
关键词:课程改革 教研制度 中小学  学习型学校  教师专业发展
关于学生问题意识培养的思考
3
《中国教育学刊》四川省教育科学研究所 王真东  出版年:2001
问题意识主要是指学生具有自由探讨,积极思考,敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动。学生问题意识的培养方式主要有:强化学生的“好奇心”;培养学生“质疑”的思维方式;发挥学生的想象力;为学生创设形成问题意识的适宜...
关键词:问题意识  价值分析  培养方式  学校教育 学生  素质教育 思维方式 想象力 心理活动
基于问题解决的群文阅读教学实践尝试
4
《语文建设》四川省教育科学研究所;重庆市树人教育研究院 何立新 王雁玲  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题"中小学生阅读习惯养成教育实践研究"(FHB110014);四川省普教科研资助金重点课题"四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究"(川教函[2014]446号)成果
阅读是人类生命存在和发展的重要基础和方式。在“倡导全民阅读,建设书香社会”的当下,各种形式的阅读业已成为人们的一种生活方式,“把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量”。单篇阅读、整本书阅...
关键词:阅读教学 问题解决  文本阅读 言语形式 全民阅读  工作方式  中小学语文教学 创新力量  实践尝试  道德力量
阅读素养的教学逻辑与变革策略
5
《中国教育学刊》四川省教育科学研究所;重庆树人教育研究院 何立新 王雁玲  出版年:2017
全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"基于语文核心素养的群文阅读大规模推广试验研究"(项目编号:FHB160575)研究成果
阅读教学应形成以阅读素养培养为归依的逻辑结构和理路。当前阅读教学遭遇课程教学目标低层次徘徊、教科书单篇阅读教学模式局限等困境。群文阅读是实现阅读能力的教学逻辑梳理、摆脱困境的重要"抓手"和有效途径,其议题学习的教学转向、...
关键词:阅读素养  教学逻辑 群文阅读  教学改革
2016年全国高考生物试题对核心素养的考查分析
6
《教育科学论坛》山东省教育科学研究院;四川省教育科学研究所;山东省莒南县教学研究室 张可柱 何兴明 徐连清  出版年:2016
分析生物学核心素养的定义及其要素间的关系,然后系统分析2016年全国理综卷生物试题对生物学核心素养的考查形式,对今后的生物学课程改革、高考、学业水平考试和科学高效备考都有重要意义。
关键词:生物试题 生物学核心素养  考查  
论教师专业成长中的“关键事件”
7
《现代教育科学(普教研究)》四川省教育科学研究所 曾宁波  出版年:2004
“关键事件”是指个人生活中的重要事件,教师要围绕该事件作出关键性决策,并导致教师朝着特定方向发展。在教师的专业成长过程中,不同阶段的教师所面临的教育“关键事件”的主题不同。作为教育活动中的关键事件一般具有典型性、自我体验...
关键词:教师专业成长 “关键事件”  缄默知识 隐性教育 基础教育 课程改革
地方贯彻《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的政策研究
8
《中国特殊教育》四川省教育科学研究所 黄汝倩  出版年:2015
本研究围绕"提高普及水平"、"加强条件保障"、"提升教育教学质量"三大任务,对地方贯彻国家《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的政策文本内容进行分析。研究发现如下:(1)各地着力保障残疾儿童少年义务教育,逐步推进...
关键词:特殊教育提升计划  特殊教育政策  文本内容分析  
缄默知识理论对语文教学的几点启示
9
《语文建设》四川省教育科学研究所 曾宁波  出版年:2004
随着基础教育课程改革的推进,语文教学发生了许多可喜的变化,但仍然存在诸多亟待解决的问题,教师的教学观念与教学行为脱节、教与学效率不高等问题还没有得到根本性改变。从认识论角度看,这与教师头脑中的缄默教学观念和学生头脑中的缄...
关键词:缄默知识理论 语文教学 课程改革 教学效率 语感培养 教学方法 中学  
关于教师对新课程改革方案可接受性问题的研究
10
《中国教育学刊》四川省教育科学研究所 曾宁波  出版年:2003
教师对课程改革方案的接受与认可程度、对课程改革的理解及适应水平,直接决定着课程改革的成败。影响教师接受新课改方案的主要因素是:教师的心理不适应;教师的知识技能缺失;教师的工作负担过重,课程资源缺乏;培训的内容与形式缺乏实...
关键词:课程改革 课程方案 教师 可接受性
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