- 论“生动”与“深度”——高中音乐鉴赏课教学效果分析与教学策略探索
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- 《中国音乐教育》浙江省嘉兴市第五高级中学 李阳 出版年:2018
- 关键词:教学策略 音乐鉴赏 教学效果 “深度” 高中 教学实践 理解音乐 综合能力
- 高中生生涯规划教育实施策略研究
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- 《浙江教育科学》嘉兴市第五高级中学 杜平 出版年:2016
- 关键词:高中生 生涯规划 策略
- 关于高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的策略分析
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- 《亚太教育》嘉兴市第五高级中学 席国平 付振辉 出版年:2016
- 关键词:高中美术 鉴赏教学 人文素养
- 基于核心素养的物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例
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- 《物理通报》嘉兴市第五高级中学 叶海娟 褚云杰 出版年:2018
- 关键词:核心素养 圆周运动 向心力
- 课堂学习共同体互动机制构建
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- 《思想政治课教学》浙江省嘉兴市第五高级中学 韩云 出版年:2018
- 关键词:学习共同体 互动 协作交流
- 过椭圆上一点做椭圆切线的一种方法
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- 《数学通报》浙江省嘉兴市第五高级中学 张觉 出版年:2010
- 关键词:椭圆 切线 平分线 焦点 顶点
- 从课程论视角谈音乐教育的美育维度(上)——以普通高中音乐鉴赏课为例
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- 《中国音乐教育》浙江省嘉兴市第五高级中学 浦利华 出版年:2019
- 关键词:高中音乐鉴赏课 课程论
- 学科核心素养视域下的高中地理研学旅行设计——以雁荡山三折瀑为例
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- 《地理教育》浙江省嘉兴市第五高级中学 韩青梅 出版年:2020
- 关键词:高中地理 学科核心素养 研学旅行 雁荡山三折瀑
- 从课程论视角谈音乐教育的美育维度(下)——以普通高中音乐鉴赏课为例
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- 《中国音乐教育》浙江省嘉兴市第五高级中学 浦利华 出版年:2019
- 关键词:音乐教育 普通高中 课程论 音乐鉴赏 维度 美育 音乐课程
- 论高中音乐教学实践研究的界域突破
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- 《中国音乐教育》浙江省嘉兴市第五高级中学 浦利华 出版年:2018
- 关键词:教学实践研究 音乐教学 高中 界域 教育改革 教学环节 教学评价 教学内容