期刊文章详细信息
学科核心素养视域下的高中地理研学旅行设计——以雁荡山三折瀑为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴市第五高级中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：2
起止页码：55-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研学旅行是综合实践育人的有效途径,地理学科具有很强的实践性,使其成为研学旅行的主阵地。文章以雁荡山三折瀑为例,从培育学科核心素养视角出发,首先明确地理研学旅行的意义,进而进行研学旅行活动内容和实施方式设计,并反思研学旅行可能出现的误区及解决途径,旨在让研学旅行更具科学性、针对性、可操作性,从而高效地服务地理教学和学生成长。
关 键 词：高中地理 学科核心素养 研学旅行 雁荡山三折瀑
分 类 号：G63[教育学类]
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