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石家庄市合作路小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    阅读知识    语文学习    妈妈    

研究学科:经济学类    轻工类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    

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143 条 记 录,以下是 1-10

如何在小学数学教学中引导学生动手操作
1
《学周刊》河北省石家庄市合作路小学 李素惠  出版年:2019
为了培养我国小学生的动手能力,提高学生在数学学习中的学习效果和质量,需要分析如何引导学生自主的动手操作,在动手操作的过程中提高学生的体验感悟和抽象思维.小学数学的学习不仅仅注重学生的学习成绩,要更加注重学习的过程.数学是...
关键词:小学  数学教学 动手操作  
浅谈小学英语教学评价分层
2
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市合作路小学 刘淑建  出版年:2008
评价分层是分层教学的一个重要环节,它可以充分发挥每个学生的积极性,以最大限度地激发每个人的成功感为前提,使学生获得成功的喜悦,从而保持他们良好的学习心态和学好英语的自信心。
关键词:小学英语 评价  分层  
“以人为本”理念下的中小学教学管理模式构建
3
《教学管理与教育研究》河北省石家庄市合作路小学 张立新  出版年:2017
当前教育事业全面发展,中小学的教学管理模式需要不断改进,要将'以人为本'的思想贯穿到中小学的教学管理中,注重教学管理的宗旨。文章将从'以人为本'的中小学教学管理模式思路构建方面进行分析,提出相应措施。
关键词:以人为本 中小学  教学管理 思路  
信息技术在小学“数学广角”教学中的应用策略
4
《华夏教师》河北省石家庄市合作路小学 张立新  出版年:2017
小学"数学广角"涉及的内容具备多样性特色,与生活元素有一定的联系,如等量代换、重叠问题、抽屉问题、植树问题、找次品和编码问题等,在小学"数学广角"教学中利用信息技术能够为学生设计直观化教学情境,加强学生对数学知识的认知,...
关键词:信息技术 数学广角 应用策略  
小学班主任管理工作的优化路径探索
5
《考试周刊》石家庄市合作路小学 耿聪慧  出版年:2018
在现阶段的小学管理工作过程当中,班主任管理工作对于提高班级管理水平以及提升学生的综合能力有着非常积极的作用,但是,在其实际的工作过程当中,由于班主任往往身兼数职,因此,在进行班级管理时难免会出现这样或者那样的问题,只有不...
关键词:小学班主任 班级管理 优化路径  
二十四节气与小学语文主题活动相融合的实践分析
6
《学周刊》河北省石家庄市合作路小学 耿聪慧  出版年:2019
开展主题活动教学,对于学生性格的形成、文学素养的提升具有重要意义。二十四节气包含丰富精彩的文学内容与社会民间习俗,教育资源深厚,在小学语文主题活动教学中有机融入二十四节气,可拉近学生与自然的距离,激发学生热爱生活的意识。...
关键词:二十四节气 小学语文 主题活动 融合策略  
小学阶段如何抓好创造教育
7
《教育实践与研究》石家庄市合作路小学,河北石家庄050000 田风太  出版年:2004
创造教育以开发人的创造潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为根本宗旨,以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向.创造教育所要培养的综合素质主要有创新意识、创新精神、创造能力、创造性人格.
关键词:小学  创造教育 教学环境 民主氛围 价值取向  评价理念  
在阅读教学中培养学生语文实践能力
8
《小作家选刊(教学交流)(下旬)》石家庄市合作路小学 邢素芬  出版年:2011
“语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语史课程应根植于现实,面向世界,面向未来。所以,在阅读教学中,教师尤应以培养学生的语文实践能力为主,引...
关键词:语文实践能力 引导学生  阅读教学 培养  语文课程标准 语文实践活动 语文综合能力 面向世界  
双翼共振 展翅高飞——谈合作路小学家校合作
9
《儿童大世界》石家庄市合作路小学 赫荣  出版年:2017
《国家教育事业发展第十三个五年规划》指出:学校教育、家庭教育、社会教育三大教育对一个人的成长缺一不可。一位哲人曾说,推动世界的手是摇摇篮的手。的确,父母是孩子一生中最重要的老师,如何做好家庭教育、学校教育的有效配合和衔接...
关键词:家校合作 家委会 新父母学校  课程陪伴  经验分享  
浅谈小学低年级字源识字教学法
10
《学周刊》河北省石家庄市合作路小学 耿聪慧  出版年:2018
"人生读书识字始。"语文教学中识字的重要性不言而喻。根据小学语文教学实践,教师认为字源识字教学法是一种行之有效且持续影响较大的识字方法,不仅能让学生识字,也能让学生掌握识字的方法,更能让学生从识字中积累知识养成对祖国文字...
关键词:小学低年级 字源识字 语文教学
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