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浅谈小学低年级字源识字教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市合作路小学,河北石家庄050000
年 份：2018
期 号：20
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："人生读书识字始。"语文教学中识字的重要性不言而喻。根据小学语文教学实践,教师认为字源识字教学法是一种行之有效且持续影响较大的识字方法,不仅能让学生识字,也能让学生掌握识字的方法,更能让学生从识字中积累知识养成对祖国文字的热爱之情。要想有效利用字源识字教学法,在教学的过程中,一要提高自己的教学理念,掌握一定的原则;二要掌握一定的资源和教学方法;三要把握一定的度。
关 键 词：小学低年级 字源识字 语文教学
分 类 号：G62[教育学类]
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