永吉县教师进修学校 
研究主题：语文教学 教研活动 中小学教师 乡村教师 感性知识
研究学科：哲学类 社会学类 经济学类 生物科学类
- 运用多元互动策略提高幼儿园音乐教育活动课程游戏化的实践探究
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- 《吉林省教育学院学报》吉林省永吉县教师进修学校 于冬梅 出版年：2021
- 关键词：多元互动 音乐活动 游戏化 实践探究
- 小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索
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- 《吉林省教育学院学报》永吉县教师进修学校小学教研部 刘颖 出版年：2021
- 关键词：小学道德与法治教学 国家主权与领土完整 传承中华优秀传统文化 爱国主义教育
- 县域教师专业发展共同体建设探索--“三级导师带教”模式的构建与实践
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- 《吉林省教育学院学报》吉林省永吉县教师进修学校;吉林省教育学院 艾辉 王莹莹 出版年：2021
- 关键词：教师专业发展 共同体 模式 协同创新
- 指向核心素养的“深度学习”语文教学实践策略
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- 《现代教育科学》吉林省永吉县教师进修学校 艾辉 出版年：2019
- 关键词：核心素养 深度学习 语文教学实践
- 牢固树立工具意识 推动信息技术与课程整合
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- 《中小学电教（综合）》长春市朝阳区教师进修学校;永吉县教师进修学校信息技术教研室 龙东安 车喜森 出版年：2005
- 关键词：信息技术与课程整合 工具意识 基础教育课程改革 师生互动方式 教学过程 学科课程 呈现方式 教学内容 学习方式 教学方式 学习工具 教育环境 信息素养 教育部 学生 教师 学校
- 中小学教师校本培训中应注意的几个问题
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- 《中小学教师培训》吉林省永吉县教育局;吉林省永吉县教师进修学校 滕凤臣 赵淑华 出版年：2003
- 关键词：中小学教师 校本培训 激励机制 政策 骨干教师
- 借助“我的发现” 培养学生自主识字能力
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- 《现代中小学教育》吉林省永吉县教师进修学校 张淑贤 出版年：2004
- 关键词：培养 学生 自主识字能力 小学 语文教学 识字方法
- 共享心育资源 促进教师专业成长——农村心理健康教育“送教下乡”新路径探索
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- 《中小学心理健康教育》吉林省永吉县教师进修学校 王铁英 出版年：2015
- 关键词：心理健康教育 教育资源 教师成长
- 改善新教师入职培训模式的研究
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- 《长春教育学院学报》长春教育学院中文系;永吉县教师进修学校 周冬梅 姜义 出版年：2014
- 关键词：新教师 入职培训 模式
- 构建县域中小学教师研修体系
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- 《中小学教师培训》吉林省永吉县教师进修学校 苏万春 出版年：2006
- 关键词：构建 教师 研修体系 县域中小学 运行机制 评估督导 政策支持
