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海盐元济高级中学 收藏

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研究主题:学历    作文    中学生    高考    作文亮点    

研究学科:经济学类    哲学类    建筑类    自动化类    航空航天类    

被引量:193H指数:6北大核心: 33 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 13

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297 条 记 录,以下是 1-10

开展数学多媒体辅助教学的若干实践与思考
1
《电化教育研究》海盐元济高级中学 张金良  出版年:2003
本文首先从实践层面阐述了数学多媒体辅助教学四点优势 ,其次指出了数学多媒体辅助教学的四点局限性 ,最后在理论层面上提出五点思考。旨在对当前数学多媒体辅助教学进行反思 ,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。
关键词:多媒体 优势  局限性  思考  
物理概念教学中如何开展“深度学习”——“光的干涉”深度学习设计
2
《物理教学》海盐元济高级中学 王建峰  出版年:2018
在物理概念教学中,如何发展学生的物理学科核心素养?本文以"光的干涉"教学为例阐述了物理概念教学的四个环节以及如何让学生全身心地参与、体验"概念的形成过程",以实现物理概念教学的"深度学习"。
关键词:物理核心素养  概念教学 深度学习  
基于深度学习的物理“情境化”教学
3
《物理教学》浙江海盐元济高级中学 张洁 魏俊枭  出版年:2019
深度学习是一种基于理解的学习,指学习者以思维的发展和实际问题的解决为目标的学习。创设情境是物理教学的重要环节,是学生认识学习理解物理概念和规律的基础。要创设能激发学生学习物理的兴趣和意愿,激活学生的好奇一想象一联想一感悟...
关键词:情境化 深度学习  
高中语文知识拓展类选修课程开发的思考与实践
4
《教学月刊(中学版)(教学参考)》浙江海盐元济高级中学 徐桦君  出版年:2013
当下,处在新课程改革前沿的普通高中,无论是学校管理层面,还是教师个体层面,都在积极地从事选修课程的设计与开发工作,但因缺乏细化的理论指导和比较成熟的实践案例,影响了这一工作的进程。本文就高中语文知识拓展类选修课程的研究思...
关键词:普通高中  选修课程 课程开发 语文知识 实践案例  新课程改革  管理层面 教师个体
网络环境下研究性学习中的不良倾向及对策
5
《中国远程教育》浙江省海盐元济高级中学 徐剑虹  出版年:2004
网络在为研究性学习的开展带来便利的同时,也存在一些消极影响:网络为学生提供了海量的信息资源,但却可能使研究性学习沦为各种资料的拼接和堆砌,并由此带来浮躁的学习态度和无深度的思维;网络使学生能随时随地享受到文化与知识的盛宴...
关键词:研究性学习 网络环境
如何撰写与目标匹配的“评价任务”
6
《教育视界》浙江海盐元济高级中学 王建峰  出版年:2016
“评价任务”是学历案的核心要素,是实现“学-教-评”一致的关键技术。有效的“评价任务”不仅为教师的教学决策提供依据,还为学生了解自己的学习情况提供证据。本文结合教学实例,阐述了“评价任务”的含义、作用、关注点以及设计要领...
关键词:评价任务  学历案  目标  
“弹簧双振子模型”在物理竞赛中的应用
7
《物理教学探讨(中学教学教研版)》浙江海盐元济高级中学 王建峰 魏俊枭 周明  出版年:2006
关键词:弹簧双振子 模型  赛中 物理  应用  劲度系数 水平面  中学生
数学教学中导入“互动教学”理念的尝试
8
《数学通报》浙江海盐元济高级中学 陆慧菊 卢明  出版年:2007
关键词:互动教学 数学教学 导入  教学内容  课程改革  基础教育 学习方式  教学过程
基于“问题链”的地理项目式学习教学实践——以湘教版必修1“大气热力环流”为例
9
《地理教育》浙江省海盐元济高级中学;浙江省平湖市当湖高级中学 张逸盈 陆士明  出版年:2021
新课改实施以来,关于问题式教学的热议不断。问题的设计应以学生认知过程中的思维链、地理知识的逻辑链为依据。本文以新湘教版必修1“大气热力环流”为主题,以“孔明灯”求救项目实验验证为载体,通过问题链的思维化、逻辑化创设,驱动...
关键词:问题链 项目式学习 热力环流
关于学校章程制定与实践的思考
10
《中小学管理》浙江海盐元济高级中学 卢明  出版年:2003
关键词:学校章程 办学特色 学校文化 特征  学校管理
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