登录    注册    忘记密码

石家庄中山路小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学英语    年级    综合评价    语文    英语    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    生物科学类    自动化类    

被引量:56H指数:4RDFYBKZL: 5

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

147 条 记 录,以下是 1-10

新课程标准下对语文教学的思考
1
《教育实践与研究》石家庄市中山路小学,河北石家庄050051 金秀霞  出版年:2002
新课程标准对语文教学提出了新的理念:语文教学既要体现工具性,更要体现人文性;要树立大语文观念;要淡化分析,重视熏陶感染;要相信学生,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.
关键词:小学  语文教学 课程标准 教学理念 学习方式  
形成性评价在小学英语课堂教学中的运用
2
《教育实践与研究》石家庄市中山路小学 王强  出版年:2007
形成性评价能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展。它的核心是让学生自主地完成某些学习任务,在学习过程中体验成功和收获,而不单纯是平时测验成绩的累计。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式...
关键词:小学  英语 教学 形成性评价  
浅谈小学英语课堂教学简约化
3
《教育实践与研究》石家庄市中山路小学 郭秀琴 李臻  出版年:2005
课堂教学是教学的主要组成部分,简约英语课堂教学必须整合教学,让学生少走弯路,必须改变教师观念,提高课堂教学效率;教师尽量发掘单位时间的最大潜力,让学生多动口,动手,向课堂四十五分钟要质量。
关键词:英语课堂教学 简约化  小学  课堂教学效率 组成部分  整合教学 教师观念 单位时间  学生  动口 动手  
用信息技术点亮英语课堂
4
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 秦星  出版年:2019
在小学英语课堂教学中,多媒体教学已成为课堂师生互动、合作交流、调动学生学习积极性的一种重要手段。教师以信息技术为支撑,促进学生自主学习,拓展学生的知识面,以此来提高学生学习英语的积极性和主动性,全面提升学生的英语学科核心...
关键词:小学英语 课堂教学 信息技术 拓展  
寻找语篇教学“最短”的那条路——例析思维导图在小学英语语篇教学中的运用
5
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 王强  出版年:2017
思维导图作为一种思维工具,有助于学生将隐形知识显性化,将言语信息图像化。在小学英语语篇阅读活动中合理运用思维导图,可以有效突出教学重点难点。在阅读活动过程中要注意激发学生兴趣、强化学生记忆、引导学生主动而高效地学习。
关键词:小学英语 语篇教学 思维导图
例析小学高年级英语语篇教学的有效途径
6
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 王强  出版年:2011
随着阅读能力的提高,小学高年级学生英语学习的重点已从词句逐步转向句子和语篇。语篇是一个有机的整体,语篇教学以学生为主体,提倡从整体入手的教学。在英语阅读教学中运用语篇整体教学策略,既能帮助学生弄清词与句、句与句之间的关系...
关键词:小学英语 阅读教学 语篇导入  呈现  
小学英语高年级写作训练尝试
7
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 王强  出版年:2010
英语写作训练是提高学生运用英语能力的重要方式,应贯穿于教学全过程。在小学高年级英语教学中,采用仿写对话、创作话题以及编小故事、小剧本等方法进行训练,可以取得良好的效果。
关键词:小学高年级 英语教学 写作训练
浅谈如何用学校愿景激励教师
8
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 李月青  出版年:2011
学校愿景是一个学校师生的共同愿望,是推动学校全面、持续发展的强大精神力量,它可以打动人心、凝聚人心,引领师生向着共同目标迈进。以学校愿景激励教师工作的积极性,能较好地促进教师专业素质的提升和教育教学质量的提高。
关键词:学校愿景 激励  教师 管理  
加强语文课外阅读指导的做法与思考
9
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 王丽梅  出版年:2013
课外阅读是促进学生提高语文素养、养成读书习惯的重要途径。因此,要加强对学生语文课外阅读的指导,保证阅读的质量和数量。要通过教材引领与自由阅读相辅相成,提供展示读书成果的多种机会,鼓励学生提高阅读能力、形成读书习惯。读书,...
关键词:语文课外阅读 教材引领  自由  文摘小报  循环笔记  班级读书会
谈学生团队意识和能力的培养
10
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市中山路小学 王霞  出版年:2009
科学教学应培养学生"与人合作"的精神,要求学生要"乐于合作和交流"。美国这个最讲个性自由的国度,孩子们从上小学二年级起就接受团队工作的观念。多年的教学实践中我摸索了一些培养学生,特别是小学低年级学生团队意识和合作能力的经...
关键词:科学  学生团体意识  合作能力  培养  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心