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形成性评价在小学英语课堂教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市中山路小学,河北石家庄050000
年 份：2007
期 号：01A
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：形成性评价能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展。它的核心是让学生自主地完成某些学习任务,在学习过程中体验成功和收获,而不单纯是平时测验成绩的累计。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据。
关 键 词：小学 英语 教学 形成性评价
分 类 号：G623.31[教育学类]
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