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吉林省第二实验学校 收藏

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研究主题:教学设计    作文    语文教学    小学语文    课堂教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:652H指数:12北大核心: 34 CSSCI: 7 RDFYBKZL: 11

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892 条 记 录,以下是 1-10

“体验教育”的理论与实践研究
1
《现代中小学教育》吉林省第二实验学校 关尚敏  出版年:2001
关键词:体验教育 教育者 教育内容 情感 客观事物  理论与实践  相互联系  存在意义  有意识 个人  
浅谈初中英语阅读教学与写作教学的有效结合
2
《中国校外教育(上旬)》吉林省第二实验学校 孙明  出版年:2017
当前,初中生的阅读能力和写作能力的高低成为反映学生整体语言应用能力高低的重要因素。所以,关于初中英语阅读与写作的教学内容也在实际教学中显得尤为重要。在实际英语教学活动中,英语阅读与写作之间的关系紧密,英语教师需要不断加强...
关键词:初中英语 英语阅读 英语写作 有效融合  
小学语文课堂提问有效性探析
3
《吉林省教育学院学报(中旬)》吉林省第二实验学校 赵越超  出版年:2014
小学语文课堂提问是小学语文课堂教学活动中的重要环节之一,且其有效性对小学语文课堂教学的质量以及学生语文素养的提升产生重要影响。本文在对小学语文课堂提问中存在的主要问题作出分析的基础上,对提高小学语文课堂提问有效性的策略进...
关键词:小学语文 课堂提问 有效性 问题  策略  
基于新课程理念下初中数学教学有效性的研究
4
《吉林省教育学院学报(下旬)》吉林省第二实验学校 刘来春  出版年:2012
素质教育中倡导"发挥教师主导作用,体现学生主体地位"的思想不仅给教学改革指明了方向,也提出了要求。伴随着我国新课程改革的推广实施,初中数学作为学习阶段中衔接小学数学与高等数学的纽带,其改革的深度和教学的有效性就显得尤为重...
关键词:初中数学 有效性 教学改革
让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用
5
《吉林省教育学院学报》吉林省第二实验学校 韩梦蒙  出版年:2022
吉林省小学“学科教学改进计划”阶段研究成果。
尝试运用语文学习任务群,指向学生如何学会的学习过程,通过思维外显和学习过程中表现出的关键能力来反推并达成核心素养的落实。以小学语文部编版教材低、中、高三个学段各列举一例语文学习任务群的设计,并阐述设计意图,体现让深度学习...
关键词:语文学习任务群  深度学习  关键能力  核心素养  
我国中小学隐性德育缺失的成因与对策分析
6
《中国教育学刊》吉林省第二实验学校 王洪杰  出版年:2016
隐性德育是一种与显性德育相对应的德育形式,其潜移默化地对受教育者施加道德影响。中小学隐性德育缺失表现多样,德育价值取向的"偏颇化"、德育过程中"学生的失语"、德育方法的"外铄化"、德育活动的"形式化"、德育实施的"手段化...
关键词:中小学德育 隐性德育 显性德育
在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣
7
《现代中小学教育》吉林省第二实验学校 荆玉求  出版年:1995
在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣荆玉求兴趣,是学习动机中最现实、最活跃的成分,它是学生力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。由于小学生的认知水平、领会能力以及思维方式等还处在发展...
关键词:小学英语  体态语 交际能力 直观教具 激发学习兴趣 交际活动 教学手段  注意力  教学中  学习动机
浅谈初中语文阅读与写作训练的良性互动
8
《科教文汇》吉林省第二实验学校高新校区 于春婷  出版年:2014
随着素质教学的不断深入,语文课程的教学内容不断拓展,阅读与写作训练在教材和练习题中以更加丰富的形式出现,考查比重也在逐步加大。因此,在初中语文教学中应该把握住阅读教学、写作训练两者之间的关系,在当下初中语文考核体系下,使...
关键词:初中语文 语文阅读 写作训练 互动
差点教育理念的生成与发展
9
《现代中小学教育》吉林省第二实验学校 黄宝国  出版年:2014
吉林省教育科学"十二五"规划重点课题(ZC13173)
差点教育是一种新的教育理念,强调在以人为本的基础上,关注人的全面发展的同时关注人的个性差异。差点教育理念的内涵可以用"尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别"来概括。差点教育理念在教育实践中强调要为学生创设个性化的教育环...
关键词:教育理念 尊重差异  研究差点  缩小差距  共享差别  
论信息技术在初中数学教学中的应用
10
《吉林省教育学院学报(下旬)》吉林省第二实验学校 刘来春  出版年:2012
新课改实行以来,各个学科都在探索转变教学模式的有效方法,初中数学作为一门基础的概念型学科也迫切地需要在教学模式、授课方法上进行创新,而以数字化、网络化、多媒体化和智能化为特点的信息技术的高速发展则为数学教学的改革提供了科...
关键词:初中数学 信息技术 创新模式  
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