期刊文章详细信息
基于新课程理念下初中数学教学有效性的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省第二实验学校,吉林长春130000
年 份：2012
卷 号：28
期 号：6
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育中倡导"发挥教师主导作用,体现学生主体地位"的思想不仅给教学改革指明了方向,也提出了要求。伴随着我国新课程改革的推广实施,初中数学作为学习阶段中衔接小学数学与高等数学的纽带,其改革的深度和教学的有效性就显得尤为重要。本文以新课程理念为指导,对初中数学教学的有效性进行了研究。结合作者多年的教学实践经验,提出了增强教学有效性的几条可行性参考措施。
关 键 词：初中数学 有效性 教学改革
分 类 号：G633.6[教育学类]
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