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庐江县城北小学 收藏

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研究主题:作文    语文教学    老师    小学数学    教学    

研究学科:社会学类    经济学类    生物科学类    轻工类    建筑类    

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82 条 记 录,以下是 1-10

浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化实践策略
1
《安徽教育科研》庐江县城北小学 杨高敏  出版年:2022
教学改革为教育教学指明了方向,在小学数学教学创新策略探究的过程中,教师需要从学生实际出发转变数学教学思想,基于新课程标准理念构建数学思维,让学生形成学习能力、掌握学习方法,从而在不断解决实际问题的过程中,将生活化的大课堂...
关键词:新课程改革 小学数学 生活化 教学策略
部编教材语文识字教学的策略与实践
2
《教育文汇》庐江县城北小学 吴琪  出版年:2018
识字是低年级语文教学的一项重要任务。部编小学语文教材在识字的编排上,非常重视学生自主识字能力的培养,在教学过程中,我尝试通过多种途径提高学生的识字兴趣,提升学生自主识字能力。本文结合自己的教学实践,谈谈部编教材低年级语文...
关键词:语文识字教学 小学语文教材 教学实践 低年级语文教学 自主识字能力 生活实际  能力的培养  教学过程
农村小学语文阅读趣味课堂建设的一点思考
3
《安徽教育科研》庐江县城北小学 李业慧  出版年:2020
随着我国教育体系的不断完善,人们对小学特别是农村小学语文阅读趣味课堂的建设越来越重视。农村小学生生活环境和他们的年龄特点决定了他们好动、活泼、乐于自我表现、自我约束力不够的特性,他们在课堂中极易出现注意力不集中等现象,为...
关键词:农村小学  语文阅读 趣味课堂
巧用信息技术,助推数学学习——以“角的度量”教学为例
4
《安徽教育科研》庐江县城北小学 葛礼云  出版年:2022
安徽省教育科学研究课题“‘互联网+’时代小学数学课堂智慧数学的实践研究”的研究成果之一,课题立项号为JK19010。
随着现代社会的发展,信息技术在学科教学中的作用日益突显。利用信息技术可以创设情境,激发学生学习积极性;可以使抽象知识形象化呈现,增强课堂教学效果;可以快速提供信息,提高课堂效率;可以立体交互,及时评价互动,省时又高效。但...
关键词:信息技术 课堂教学 助推学习  
以情相融 让阅读更有趣——浅谈小学语文阅读课堂的情感教学
5
《安徽教育科研》庐江县城北小学 黄春姑  出版年:2019
语文是一门人文学科.小学语文新课标指出,语文教学不仅要关注知识传授,还要重视学生的情感态度培养.这就要求小学语文教师在教学中,要重视语文情感教学,巧妙进行情感渗透.本文以小学语文阅读教学为背景,就如何在小学语文阅读课堂上...
关键词:小学语文 阅读课堂 情感教学
浅谈英语作业设计
6
《小学教学参考》安徽庐江县城北小学 吴风云  出版年:2022
小学英语教师课前应精心设计预习“导学案”,课后利用“一起学”APP布置巩固作业,再借助“班级小管家”反馈学生的作业情况与布置个性化作业。这样不仅可以培养学生的英语学习能力和思维品质,而且有利于激活学生的创造性思维,提升小...
关键词:小学英语 作业设计  导学案
浅析大数据背景下小学数学学科核心素养评价的转向
7
《安徽教育科研》庐江县城北小学 洪海燕  出版年:2021
教育的本质是按照教育目标,遵循青少年心理、行为发展规律育人。数学是小学生多元智力开发的金钥匙,而对于小学数学核心素养的评价则深刻影响着数学教学活动的设计与实施,进而影响学生学习进程。研究表明,传统的教学评价模式(综合评价...
关键词:大数据 数学核心素养  整体化  目标达成  本土情况  评价  
家校携手,共育新人--基于“互联网+”背景探家校共育途径
8
《安徽教育科研》合肥市师范附属小学;庐江县城北小学 陶娟 汪丽君  出版年:2023
安徽省教育科学研究课题“‘互联网+’时代家校共育机制的实践研究”的成果,项目编号为JK20087;系合肥市教育信息技术研究课题“‘互联网+’视域下家校共育中提升家长教育能力的实践研究”的成果,项目编号为HDJ20021。
教育的根本任务是立德树人,而人的品质与素质培养不仅受学校教育影响,也受家庭教育影响。在“双减”政策下,要形成以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的大教育环境。本文就目前家校共育机遇与挑战并存、家校共育实施、家...
关键词:家校共育 互联网+  实践  探索  
智慧课堂环境下小学数学复习课教学初探
9
《安徽教育科研》庐江县城北小学幸福校区 夏艳军 贺建军  出版年:2021
传统的数学复习课往往较难激发学生学习热情,智慧课堂教学系统为数学复习课教学提供了很好的应用体验,若能使用好,将大大激发学生的学习兴趣,提升数学课复习效率,让复习课变得更有内涵更具吸引力。智慧课堂教学系统在小学数学复习教学...
关键词:智慧课堂 小学数学 复习课
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