期刊文章详细信息
巧用信息技术,助推数学学习——以“角的度量”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]庐江县城北小学,安徽合肥231500
基 金：安徽省教育科学研究课题“‘互联网+’时代小学数学课堂智慧数学的实践研究”的研究成果之一,课题立项号为JK19010。
年 份：2022
期 号：11
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着现代社会的发展,信息技术在学科教学中的作用日益突显。利用信息技术可以创设情境,激发学生学习积极性;可以使抽象知识形象化呈现,增强课堂教学效果;可以快速提供信息,提高课堂效率;可以立体交互,及时评价互动,省时又高效。但在课堂教学的实践中,往往由于多媒体运用不当,或是把握的时机欠佳,或是选择的手段欠妥,我们未能将它的功效充分发挥,从而不能很好推动学生的数学学习。为此,本文提出一些应对策略,助力课堂教学。
关 键 词：信息技术 课堂教学 助推学习
分 类 号：G63[教育学类]
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