安徽师范大学教育科学学院 
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研究主题：大学生 教师 教育 心理健康 心理健康教育
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 建筑类
被引量：21,011H指数：49WOS: 18 北大核心: 1,165 CSSCI: 824 CSCD: 138 RDFYBKZL: 105
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排序方式：
- 国内外自主学习理论研究综述
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- 《安徽教育学院学报》安徽师范大学教育科学学院 周炎根 桑青松 出版年：2007
- 安徽省教育厅人文社科立项课题(2005sk047);全国教育科学十五规划课题(FBB030781)
- 结合自主学习的概念内涵,系统介绍了自主学习的操作主义观、人本主义观、信息加工观等七种理论观点;分析了自我效能感、学习目标、归因倾向等在自主学习中的作用;探讨了以人际互动为取向、以意义建构为取向和以学习自我调节为取向的三种...
- 关键词：自主学习 主体性 能动性
- 我国大学生心理健康教育研究的现状与展望
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- 《心理科学》安徽师范大学心理学系 姚本先 陆璐 出版年：2007
- 国家社科基金项目<思想道德建设视野中的大学生心理健康教育模式与机制创新研究>(课题编号:05BZX064)研究成果
- 大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解,才能够更好地进行大学生心理健康教育。文章从理论研究和实证研究两方面阐述了当前我国大学生心理健康教育研究的现状,其中理...
- 关键词：大学生 心理健康教育 研究
- 大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系
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- 《中国心理卫生杂志》北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;安徽师范大学心理学系;安徽工程大学校医院 王道阳 戴丽华 殷欣 出版年：2016
- 国家社会科学基金教育学青年课题"不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究"(CBA120108);安徽高校省级人文社会科学研究重点项目"流动青少年心理干预的长效机制与创新模式研究"(SK2013A080)
- 目的:探讨大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑症状严重程度的关系。方法:选取580名大学生,采用匹兹堡睡眠量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表测试(SAS)分别测查其睡眠质量以及抑郁、焦虑症状严重程度。SDS标...
- 关键词：睡眠质量 抑郁 焦虑 大学生 现况调查
- 累积生态风险与青少年网络成瘾:心理需要满足和积极结果预期的中介作用
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- 《心理学报》华中师范大学心理学院;成都文理学院教育学院;嘉应学院教育科学学院;安徽师范大学教育科学学院 李董平 周月月 赵力燕 王艳辉 孙文强 出版年：2016
- 国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学青年课题"累积风险对青少年网络成瘾的影响及心理机制研究"(CBA140145)资助
- 青少年网络成瘾与个体所处的生态背景密切相关。目前已有不少研究探讨家庭、学校、同伴背景中单个或少数风险因素对青少年网络成瘾的影响,但少有研究关注多个背景中生态风险因素的累积对青少年网络成瘾的影响及其心理机制。本研究基于累积...
- 关键词：累积生态风险 网络成瘾 基本心理需要满足 积极结果预期 青少年
- 大学生心理资本与就业能力关系研究
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- 《中国高教研究》铜陵学院心理健康教育与咨询中心;安徽师范大学教育科学学院 励骅 曹杏田 出版年：2011
- 安徽省高校省级自然科学研究项目"心理资本与大学生就业能力实证研究"(项目编号:KJ2010A317)成果之一
- 采用心理资本量表和就业能力自评量表对7所本科院校2500名大学生进行调查,结果发现:大学生人际型心理资本和就业能力在性别和年级上差异显著;学生干部经历有利于提高大学生心理资本和就业能力;大学生心理资本与就业能力之间存在显...
- 关键词：心理资本 就业能力 大学生
- 大学生学习适应性及其影响因素
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- 《安徽师范大学学报（社会科学版）》安徽师范大学教育科学学院 葛明贵 余益兵 出版年：2005
- 安徽省教育科学规划研究项目JG04038
- 运用自编问卷对大学生学习适应性及其影响因素进行研究。结果表明:大多数大学生对学习是适应的,不能适应学习的大学生占36.3%;在学习适应性方面,女生优于男生,高年级优于低年级;学习压力三年级最高,学习紧张与焦虑程度四年级最...
- 关键词：大学生 学习适应性 学习自主性
- 当前学校心理健康教育的消极倾向与发展趋向
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- 《中国教育学刊》安徽师范大学心理学系 姚本先 出版年：2000
- 心理健康教育是素质教育的重要内容。为了推动心理健康教育全面深入的开展，当前应特别注意和克服已出现的形式化、个别化、医学化、课程化和德育化等倾向，准确地把握学校心理健康教育的普遍化、专业化、现代化、本位化、本土化等发展趋向...
- 关键词：心理健康教育 消极倾向 发展趋向 普通化 专业化 现代化 本位化
- 论“慕课”本质、内涵与价值
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- 《现代教育技术》南京师范大学;安徽师范大学 刘和海 张舒予 朱丽兰 出版年：2014
- 江苏高校优势学科建设工程资助项目的研究成果~~
- 随着互联网技术和知识经济的飞速发展,世界范围内的资源开放运动的流行,大规模开放在线课程"慕课"开始兴起,并逐渐引起教育界学者从不同角度去探索和思考。为了更明确理解"慕课"是什么、能做什么、改变了什么、产生了哪些影响等一系...
- 关键词：“慕课” 在线教育 “四因说” “四机制” 技术负荷
- 大学生学习倦怠及其与应对风格的关系
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- 《中国健康心理学杂志》安徽师范大学教育科学学院心理系 许有云 出版年：2007
- 目的了解大学生的学习倦怠状况,探讨学习倦怠与应对风格之间的关系。方法采用《大学生学习倦怠量表》和《应对风格问卷》对450名大学生进行测查。结果大学生总体上存在一定程度的学习倦怠,其中表现突出的是情绪低落和成就感低。倦怠总...
- 关键词：心理卫生 学习倦怠 问卷调查 大学生 应对风格
- 大学生自主学习能力的差异性分析
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- 《黑龙江高教研究》安徽师范大学教育科学学院 周炎根 桑青松 出版年：2007
- 安徽省教育厅人文社科立项课题<策略性学习者自主学习自主发展研究与实验>(项目编号:2005sk047);全国教育科学十一五规划课题<学习化社会策略型学习者培养的理论与实践研究>(项目编号:FBB030781)的阶段性研究成果之一。
- 采用《大学生自主学习量表》对380名大学生自主学习能力进行了调查。结果发现:(1)大学生自主学习能力普遍不高;(2)大学生自主学习能力不存在性别差异。女大学生在学习动机分量表和“外在目标、学习焦虑”因子上得分显著高于男大...
- 关键词：大学生 自主学习 差异性
