期刊文章详细信息
大学生学习适应性及其影响因素
On learning adaptability of university students and its influential factors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
基 金：安徽省教育科学规划研究项目JG04038
年 份：2005
卷 号：33
期 号：5
起止页码：602-606
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：运用自编问卷对大学生学习适应性及其影响因素进行研究。结果表明:大多数大学生对学习是适应的,不能适应学习的大学生占36.3%;在学习适应性方面,女生优于男生,高年级优于低年级;学习压力三年级最高,学习紧张与焦虑程度四年级最低。教学方法、学习态度、课程设置、学习方法是造成学习适应不良的主要原因,不同性别、专业和年级之间也存在差异。适应良好学生的学习自主性水平较高,自主性作为大学生学习适应的指标之一是可行的。
关 键 词：大学生 学习适应性 学习自主性
分 类 号：G444[心理学类]
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