登录    注册    忘记密码

晋中学院外国语学院外语系 收藏

导出分析报告

研究主题:英语    大学英语    教学探讨    连贯    衔接    

研究学科:

被引量:11H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

14 条 记 录,以下是 1-10

英语语篇教学探讨
1
《山西农业大学学报(社会科学版)》晋中学院外语系 高俊梅  出版年:2006
结合英语课文教学的现状,分析了课文与语篇的关系,指出衔接和连贯是语篇教学的两个重点内容,最后文章提供了一些具体的操作方法。
关键词:语篇 语篇教学 衔接 连贯
语言的间接性及其理解
2
《山西财经大学学报(高等教育版)》山西晋中学院外语系 高俊梅  出版年:2007
本文探讨了语言的间接性及其理解。论述表明,语言的间接性的理解可以分为两个步骤,首先是辨认,然后是对其进行理解。语言间接性的辨认有时是看语言的形式与功能是否一致,有时则是看其字面意义与话语意义是否一致。文章指出,根据关联理...
关键词:语言间接性 话语的辨认  话语的理解  
英语词汇教学中动静意义的结合
3
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》晋中学院外语系;伊犁师范学院外语系 高俊梅 刘惠萍  出版年:2006
词汇教学是英语教学的重要内容之一,其教学效果的好坏直接影响学生语言能力的提高。分析了大学英语词汇教学的现状,阐述了英语教师如何在词汇教学中实施动态意义和静态意义相结合的方法,并指出英语教师学习和研究语言学理论的必要性。
关键词:英语 词汇 教学 动态意义  静态意义  
中西文化差异下英美文学翻译策略探究
4
《滁州学院学报》晋中学院外语系 刘君君  出版年:2021
随着全球化趋势逐渐增强,中西文化差异研究成为热点。鉴于文学与文化之间密不可分的关系,以中西文化入手探讨英美文学翻译,对于本土文化现代化发展、社会文化语境多元化和异质思想交流等具有推动价值。通过剖析现阶段英美文学翻译主题与...
关键词:中西文化差异 英美文学 翻译策略
语境与精读教学
5
《山西财经大学学报(高等教育版)》山西晋中学院外语系 高俊梅  出版年:2006
文章综述了几位语言学家对语境构成因素的研究,分析了精读课的特点,指出了在精读教学中,教师应该将语境因素与课文的讲解有机地结合起来,同时建议教师应该学习更多有关目的语国家的知识,以满足课堂教学的需要。
关键词:语境 精读教学 语言知识 语言外知识  
英汉翻译中疑难词的概念参照点解读模式与应用
6
《山西大同大学学报(社会科学版)》晋中学院外语系;太原理工大学外国语学院 张小红 于万锁  出版年:2023
山西省教育厅研究生优秀教材建设项目“英语硕士学位论文语篇构建理论与实践”(2021YJJG072);山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘微课+BOPPPS’混合教学模式在大学英语翻译教学中的应用研究”(GH-19110);山西省教育厅2022年高等学校教学研究与改革创新项目“基于微课的项目教学模式在大学英语教学中的应用研究”(J20221032);山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“多模态网络课堂自主学习和多模态教学策略研究”(GH-220312)。
准确传神的翻译对推进中西文明的交流互鉴很有意义,然而在英译汉过程中经常存在因对疑难词理解偏差导致错译的问题。从“概念参照点模式”着手,并对其进行改造,提出了“翻译疑难词的概念参照点解读模式”,最后以包含多义词语、同一对象...
关键词:英汉翻译 翻译理解 疑难词  概念参照点模式  话题词语  
网络环境下大学英语教学新方法探究
7
《山西大同大学学报(社会科学版)》晋中学院外语系 郭卉青  出版年:2022
山西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“网络环境下大学英语学习策略新特征与教学新方法研究——以晋中学院为例”(GH-18092)。
网络大数据的出现对教师和学生都提出了全新的要求,学生希望教师的英语课堂内容更加丰富,形式更加多样,学生自己能够参与其中,且趣味性与实用性并存。本文将以建构主义教学原理为指导,以网络为依托,通过创设情境、独立探索、小组协作...
关键词:网络环境 大学英语 教学新方法 建构主义教学模式
试论翻译单位
8
《世界教育信息》山西省晋中学院外语系 牛谷芳  出版年:2004
翻译单位的问题,在20世纪70年代初,就成了翻译界众说纷纭的问题。本文从三个方面对之进行了探讨,即以话语(篇章)为翻译单位,以超句单位为翻译的基本单位和以小句为翻译的基本转换单位。分析当前翻译单位的研究状况.尝试从“本位...
关键词:翻译单位 话语 小句 本位 语言学
基于虚拟情景实践教学的英语应用型人才培养
9
《南昌师范学院学报》晋中学院外语系 陈芳芳  出版年:2023
2019晋中学院教学改革创新项目“基于虚拟情景实践教学的英语应用型人才培养”(Jg201909)。
实验以晋中学院英语专业35名大一学生为调查对象,采取行动研究法,以任务型教学、支架理论和心流体验为指导,研究虚拟情景实践教学在英语口语课中的作用。研究结果表明:虚拟情景实践教学可以提高学生的口语水平;增强学生学习的自主性...
关键词:虚拟情景实践教学  英语口语 应用型人才
关于大专英语泛读教学的调查
10
《山西煤炭管理干部学院学报》晋中学院师范分院外语系 潘卫华  出版年:2009
英语泛读教学在大专甚至大学英语教学中是一个不可缺少的一个环节。然而,英语泛读教学的方法掌握上却有很大的难度。通过问卷调查,希望从问卷中反馈英语泛读教学存在的问题及下一步实验中应该注重的问题。
关键词:泛读教学 存在的问题  解决办法  英语教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心