文献类型：期刊文章

作　　者：陈芳芳[1]

CHEN Fangfang(Foreign Language Department,Jinzhong University,Jinzhong 030600,China)

机构地区：[1]晋中学院外语系,山西晋中030600

出　　处：《南昌师范学院学报》

基　　金：2019晋中学院教学改革创新项目“基于虚拟情景实践教学的英语应用型人才培养”(Jg201909)。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：2

起止页码：100-104

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：实验以晋中学院英语专业35名大一学生为调查对象,采取行动研究法,以任务型教学、支架理论和心流体验为指导,研究虚拟情景实践教学在英语口语课中的作用。研究结果表明:虚拟情景实践教学可以提高学生的口语水平;增强学生学习的自主性;克服学生讲英语的心理障碍;同时,丰富了教学方法;活跃了课堂气氛;提高了教学效果并且完善了评估手段;对英语应用型人才的培养起到积极促进作用。

关 键 词：虚拟情景实践教学  英语口语 应用型人才

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]