天津师范大学教学科学学院 
研究主题：教师 教育 大学生 课程改革 儿童
研究学科：哲学类 经济学类 自动化类 社会学类 电子信息类
被引量：9,873H指数：41WOS: 17 北大核心: 649 CSSCI: 447 CSCD: 83 RDFYBKZL: 74
- 国外教师职业倦怠理论对我国的启示
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- 《教育科学》天津师范大学教育科学学院 李江霞 出版年：2003
- 关键词：国外 教师 职业倦怠 研究进展 组织根源 学校管理 教育心理学
- 心理适应的本质与机制
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- 《天津师大学报（社会科学版）》天津师范大学教育科学学院 贾晓波 出版年：2001
- 关键词：心理适应 心理适应机制 本质 学生 定义 内部机制 内部适应 消极适应 认知调节 行为选择
- 翻转课堂:背景、理念与特征
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- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》天津师范大学教育科学学院 郭文良 和学新 出版年：2015
- 关键词：翻转课堂 自主学习 主体体验 课堂互动、交往、合作与探究
- 学习成效金字塔理论在翻转课堂中的应用与实践
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- 《中国电化教育》天津师范大学教育科学学院 姜艳玲 徐彤 出版年：2014
- 关键词：金字塔 学习成效 翻转课堂
- 翻转课堂与慕课融合促进教学资源均衡研究
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- 《中国电化教育》天津师范大学教育科学学院 姜艳玲 国荣 付婷婷 出版年：2015
- 关键词：慕课 翻转课堂 均衡教学资源
- 大学生职业选择和职业价值观的调查研究
- 6
- 《心理发展与教育》天津师范大学教育科学学院 阴国恩 戴斌荣 金东贤 出版年：2000
- 关键词：大学生 理想职业 现实职业 择业标准
- 口碑传播对消费者态度的影响:一个理论模型
- 7
- 《管理评论》中国人民大学商学院;天津师范大学教育学院 郭国庆 杨学成 张杨 出版年：2007
- 关键词：口碑 传播 态度 信息处理
- 高效数学教学行为的特征
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- 《数学教育学报》天津师范大学教育学院 王光明 出版年：2011
- 关键词：高效 低效 数学教学行为
- 教师核心素养和能力的结构体系及发展建议
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- 《中国教育学刊》天津师范大学教师教育学院;天津师范大学教育科学学院 王光明 张楠 李健 杨蕊 张胜 出版年：2019
- 关键词：教师 核心素养 核心能力 构成要素
- 技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例
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- 《中国电化教育》天津师范大学教育科学学院;赣州市信丰县工业园学校 王志军 温小勇 施鹏华 出版年：2015
- 关键词：思维可视化 课堂 思维训练 多媒体画面语言 阅读教学
