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红河学院教育系 收藏

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研究主题:成就动机    心理健康    教学效能感    中学教师    女大学生    

研究学科:哲学类    

被引量:93H指数:6北大核心: 5 RDFYBKZL: 1

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20 条 记 录,以下是 1-10

云南省25个世居少数民族受教育状况分析
1
《红河学院学报》云南师范大学教育科学与管理学院;红河学院教育系 刀福东 胡发稳  出版年:2005
 采用相关人口统计资料分析了云南省世居少数民族受教育的一些现实状况,得出以下结论:世居少数民族教育发展的速度缓慢、文盲和半文盲人口较多、受高等教育人口较少、妇女教育明显处于劣势等。同时,少数民族受教育状况受经济、地理等因...
关键词:云南  少数民族 教育 人口
浅析影响女大学生成就动机的心理因素及教育对策
2
《求实》红河学院教育系 樊洁  出版年:2004
关键词:女大学生 成就动机 教育对策 心理因素 追求成功的动机  成功恐惧 气质特点 角色期望  成才教育  自卑心理  
西南边疆少数民族地区中学教师教学效能感特点的研究
3
《民族教育研究》云南省红河学院教育系 李锐 胡发稳 杜润萍 蒋礼  出版年:2004
云南省教育厅教育基金课题(项目编号:02RY153)。
 采用问卷法对西南边疆少数民族地区的919名中学教师的教学效能感进行研究,结果表明:1 西南边疆地区中学教师的个人教学效能感显著高于总体效能感、一般教育效能感水平;2 随着教龄的增加,教学效能感的总体水平及其包括的因素均...
关键词:少数民族地区 中学教师 教学效能感 特点  
当前中学生成就动机的调查与分析
4
《红河学院学报》红河学院教育系 樊洁  出版年:2004
运用成就动机问卷,对575名中学生的成就动机进行调查,研究结果表明,中学生的成就动机在年级上有显著性差异,初二学生追求成功的动机明显强于高二年级的学生;城乡差异接近显著水平;但性别上无显著差异。追求成功的动机与避免失败的...
关键词:中学生 成就动机 年级 城乡 性别
云南边疆中学优秀教师与一般教师教学效能感研究
5
《红河学院学报》红河学院教育系;建水建民中学 李锐 樊洁 许琼英  出版年:2004
 采用问卷法对718名云南边疆中学的优秀教师与一般教师的研究发现:优秀教师与一般教师的教学效能感存在显著的差异;优秀教师的总体教学效能感以及个人教学效能感,一般教学效能感均高于一般教师;边疆少数民族地区的优秀教师、一般教...
关键词:优秀教师 一般教师 教学效能感
中国古代考试制度简论
6
《教育理论与实践(学科版)》云南红河学院教育系 高飞  出版年:2004
中国古代的考试制度随着中国教育的发展已源远流长了上千年,其间沉沦跌宕、几经变革。在大力推行基础教育课程改革的今天,在倡导继续改革和完善考试制度的形势下,回顾历史,反思其经验和教训,将对我国教育测评的改进有所裨益。
关键词:中国古代  考试制度 反思  
浅谈网络传播对学校德育的影响
7
《上海青年管理干部学院学报》云南红河学院教育系 向会文  出版年:2005
随着信息全球化时代的到来,网络传播是摆在学校德育工作面前的一柄"双刃剑",机遇与挑战并存。本文分析了网络传播对学校德育工作的正面影响和负面影响,进而提出网络传播对学校德育工作的四点要求。
关键词:网络传播 学校德育工作 学生  德育模式 价值观 责任教育
边疆民族地区中学教师心理健康特点研究
8
《教育探索》红河学院教育系;云南师范大学教育科学与管理学院 胡发稳 李丽菊 刀福东  出版年:2005
边疆民族地区中学教师心理健康状况总体是好的,但是其总体水平低于全国常模。主要存在的问题是躯体症状的突出性与心理的强迫性,人际的敏感性,心理压力的持久性。鉴此,提出加大政府对教育的投入,使心理健康教育大众化等建议,以促进教...
关键词:边疆民族地区 中学教师 心理健康 特点研究  
云南边疆地区教师心理健康影响因素的调查报告
9
《教育探索》红河学院教育系 宗岚 李锐 樊洁  出版年:2005
云南省教育厅科学研究基金项目"云南边疆少数民族地区教师心理健康问题研究"(03Y7976)
影响云南边疆地区教师心理健康的因素十分复杂,主要包括来自社会、学校、家庭、自我因素等方面。采用自编问卷对云南少数民族地区的教师进行抽样调查,结果表明,影响教师心理健康的客观因素主要有:来自学校工作的压力(班级排名、升学率...
关键词:教师 心理健康 影响因素 调查  
从动机理论角度看学校管理中的“末位淘汰制”
10
《玉溪师范学院学报》红河学院教育系 樊洁  出版年:2004
在学校管理中引入“末位淘汰制” ,对教师工作积极性、教育教学质量的提高无疑是有帮助的 ,但从动机理论的角度出发来分析 ,“末位淘汰制”的实施对教师教学和发展却有不良的影响 :1.工作安全感的降低使教师不能有效地进行创造性...
关键词:动机理论 “末位淘汰制”  教学动机
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