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边疆民族地区中学教师心理健康特点研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]红河学院教育系,云南蒙自661111 [2]云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650092
年 份：2005
期 号：5
起止页码：99-101
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：边疆民族地区中学教师心理健康状况总体是好的,但是其总体水平低于全国常模。主要存在的问题是躯体症状的突出性与心理的强迫性,人际的敏感性,心理压力的持久性。鉴此,提出加大政府对教育的投入,使心理健康教育大众化等建议,以促进教师的心理健康。
关 键 词：边疆民族地区 中学教师 心理健康 特点研究
分 类 号：G443[心理学类]
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