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合肥学院外语系 收藏

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研究主题:英语专业    模块化    德语    模块化教学    隐喻    

研究学科:经济学类    哲学类    电子信息类    

被引量:189H指数:7北大核心: 9 CSSCI: 12

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88 条 记 录,以下是 1-10

德国高校模块化教学对应用型德语专业建设的启示
1
《中国大学教学》合肥学院外语系德语教研室;合肥学院 侯继红 蔡敬民  出版年:2011
2010年安徽省教育厅教学研究一般项目"合肥学院德语教学资源最优化研究"的研究成果(立项编号:201090944);2010年安徽省教育厅教学研究重点项目"合肥学院模块化课程体系改革研究"的研究成果之一(立项编号:20100931)
本文借鉴德国高校模块化教学改革经验,认真分析模块化改革应遵循的原则,尝试对新建本科院校应用型德语专业进行模块化改革设计。
关键词:模块化 应用型  德语专业 教学改革
语篇分析视域下的元话语研究:问题与突破
2
《外语与外语教学》合肥学院外语系;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 冉志晗 冉永平  出版年:2015
2014年度安徽省高校省级人文社科重点研究项目"中美政治语篇的人际性元话语研究"(项目编号:SK2014A363)的阶段性成果
如何识别元话语以及如何对其分类是具有争议性的问题,为此语篇分析中出现了狭义、广义、人际性和反身性四种研究模式。目前,人际性模式最为广泛应用,而反身性模式很少受到关注。本文首先分析狭义、广义和人际性模式在元话语识别与分类中...
关键词:语篇分析 元话语 反身性模式  
交互式语言教学法与大学英语阅读课教学
3
《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》合肥学院外语系 王玉芳  出版年:2003
介绍了H.D.Brown提出的交互式语言教学法,并分析其在大学英语阅读教学中的指导意义。阅读教学分为三个阶段。在不同的阶段中,教师的作用不同,所采用的教学路径也不同。阅读课教学以学生为中心,教学理论与教学实践互动。教师采...
关键词:阅读教学 交互式教学法 图式理论 H.D.Brown  大学英语 教师  学生主体性 阅读能力  语言 运用能力  
慕课时代中华文化传播的机遇、挑战与对策
4
《江苏高教》合肥学院外语系 方芳  出版年:2015
中华文化以其独特的文化魅力和丰富的文化内涵正逐渐成为应对国际政治、经济、道德危机的精神寄托。在"慕课"兴起的大背景下,"慕课"在拓宽传播渠道,创新传播方式,及时提供信息反馈等方面给中华文化的传播带来了前所未有的机遇。基于...
关键词:慕课  MOOC  中华文化 文化传播 中英“慕课”  
基于Blackboard网络平台的英语阅读能力发展性评价性实证研究
5
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》合肥学院外语系 方芳  出版年:2011
安徽省教育厅高等学校青年教师科研资助计划项目"基于网络平台的英语课程形成性评价实证研究"(2008jqw116);合肥学院人文社会科学研究项目"真实性语言测试反拨效应制约因素研究"(10KY06RW)
网络技术的飞速发展呼唤与之相适应的教学评价体系。通过在英语专业阅读教学中进行的一项教学改革实践,将发展性评价与基于网络平台的阅读教学相结合,探讨发展性评价的指标设计、评价有效性和教师在评价中的角色。研究表明,以"目标指引...
关键词:BLACKBOARD平台 发展性评价  英语阅读 评价指标  教师角色
浅析当代大学生择业观
6
《科技创新导报》合肥学院外语系 杜娟  出版年:2009
大学毕业生就业问题备受社会关注,目前大学生择业趋向多元化,树立正确的择业观直接关系着毕业生能否顺利就业。
关键词:大学毕业生 择业冲突  择业技巧
第二课堂对中国传统文化教育功能浅析
7
《赤峰学院学报(自然科学版)》合肥学院外语系 杜娟  出版年:2013
合肥学院2013年度人文社科科研发展基金一般项目(13KY07RW)
随着我国高等教育的招生规模逐年攀升,高等教育培养方向开始从传统的"精英教育"转向"大众化教育",如何提高当今大学生对中国传统文化的认识,提升学生的人文综合素质,提升培养的人才素质,它是一项需要我们进行长期的摸索和急切解决...
关键词:第二课堂 中国传统文化教育 必要性和紧迫性  
美国华商女性文学叙事的文化回归
8
《学术界》合肥学院外语系 汤琳  出版年:2015
2013安徽高校省级人文社科专项项目“汤亭亭作品后现代主义解构叙事策略研究”(SK2013B427)的阶段性成果
美国华裔女性文学叙事存在于由本族的男权、异族的白人种族主义者和白人女权主义者对他者的话语压迫所构成的多重异质语境中。为了消解诸多不利因素,构建个人文化认同与自我身份,美国华裔女性作家将传记书写作为自己的发声平台,采借中国...
关键词:美国华裔女性作家  文学叙事 采借  重构  文化回归
“水”意象的隐喻衍生机制——兼谈中西方“水喻”文化差异性
9
《安徽理工大学学报(社会科学版)》合肥学院外语系 方芳  出版年:2016
安徽省省级教学研究项目资助(2015jyxm309)
从解析中国文化根隐喻——"水"的概念隐喻特征入手,揭示宗教、古代文学和成语、惯用语等不同语体类型中"水喻"的主要特征,并藉此探寻"水喻"衍生的机制以及中西方隐喻衍生方式的异同。中国文化中的"水喻"倾向于以水的自然属性抽象...
关键词:“水喻”  根隐喻  衍生  中西差异
维特根斯坦“语言游戏”的语用蕴涵
10
《合肥工业大学学报(社会科学版)》合肥学院外语系 冉志晗  出版年:2011
安徽省教育厅人文社科研究项目(2010SK283)
维特根斯坦是哲学研究语用学转向的先驱,其"语言游戏"观具有丰富的语用蕴涵。主要包括:"语言游戏"即一种生活形式,是由语言和与语言交织在一起的行动所组成的整体;词的意义即是词在"语言游戏"中的使用;"语言游戏"具有规则,词...
关键词:维特根斯坦 语言游戏 语用蕴涵  语用学
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