- 儿童期创伤问卷在中国高校大学生中应用的信效度研究
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- 《中国临床心理学杂志》中南大学湘雅二医院医学心理中心;山东大学医学心理研究所;天津武警医学院;哈尔滨师范大学教育学院 傅文青 姚树桥 于宏华 赵幸福 李茹 李英 张艳青 出版年:2005
- 关键词:SF 创伤 问卷 量表 儿童期 忽视 躯体 大学生 中国高校 分数
- 小学数学核心素养的特质与建构
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- 《数学教育学报》哈尔滨师范大学教育科学学院;哈尔滨学院教育科学学院 周淑红 王玉文 出版年:2017
- 关键词:小学数学 核心素养 学生发展 特质建构
- 组织职业生涯管理对职业承诺和工作满意度的影响——职业延迟满足的中介作用分析
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- 《心理学报》哈尔滨师范大学教育系;黑龙江大学教育学院应用心理系 刘晓燕 郝春东 陈健芷 崔洪弟 出版年:2007
- 关键词:职业延迟满足 组织职业生涯管理 职业承诺 工作满意度 中介作用.
- 正念禅修在心理治疗和医学领域中的应用
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- 《心理科学》华南师范大学心理学系;哈尔滨师范大学心理学系 李英 席敏娜 申荷永 出版年:2009
- 关键词:正念禅修正念减压疗法(MBSR) 正念认知行为治疗(MBCT) 辩证行为治疗(DBT)
- 多元智能理论对学生评价的启示
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- 《教育探索》哈尔滨师范大学教育系 杨丽 出版年:2002
- 关键词:多元智能理论 学生评价 评价机制 构建 评价方法 考试 学生素质
- 翻转课堂研究及思考
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- 《边疆经济与文化》哈尔滨师范大学教育科学学院 董辉 出版年:2013
- 关键词:翻转课堂 起源 特点 教学改革
- 关于大学生志愿者服务活动长效机制建设的思考
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- 《思想理论教育导刊》哈尔滨师范大学教育科学学院 王为正 出版年:2011
- 关键词:大学生 志愿者服务 长效机制 建设
- 启发式教学与对话式教学辨析
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- 《教育探索》哈尔滨师范大学教育科学学院 杨丽 温恒福 出版年:2011
- 关键词:启发式教学 对话式教学 内涵与特点 联系与区别
- 小学教育本科专业培养模式探究
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- 《高等教育研究》东北师范大学教育科学学院;哈尔滨师范大学教育科学学院;美国德克萨斯A&M大学 马云鹏 解书 赵冬臣 李业平 出版年:2008
- 关键词:小学教育 培养模式 课程设置
- 错失焦虑量表测评大学生的效度和信度
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- 《中国心理卫生杂志》哈尔滨师范大学教育科学学院 李琦 王佳宁 赵思琦 贾彦茹 出版年:2019
- 关键词:错失焦虑 效度 信度 大学生