文献类型：期刊文章

作　　者：周淑红[1,2] 王玉文[1]

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]哈尔滨学院教育科学学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《数学教育学报》

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题——小学生数学核心素养评价研究(JJB1316037);全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会第二届教育科研课题——小学数学教师职前培养教学法研究(XJ201600-4)

年　　份：2017

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：57-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：小学数学核心素养作为小学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的、在数学学习中表现出来的必备品格和关键能力,要带有鲜明的数学学科特征和独特的小学特质,应具有基础性、发展性和实践性的特点.它孕育在精心设计的数学活动之中,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观＂三维目标＂基础上生成,是对小学数学＂四基四能＂的再次提升和概括.为此在10个＂核心词＂中选取最有针对性和代表性的概念：应用意识、运算能力、推理能力、几何直观作为小学数学的核心素养.小学数学核心素养在智力因素上表现为数学的视角观察、数学的方法思考、数学的语言表达,在非智力因素上表现为积极的数学情感.

关 键 词：小学数学 核心素养  学生发展  特质建构  

分 类 号：G620[教育学类]