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滁州市第三中学 收藏

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研究主题:古诗词    初中数学    初中语文    初中英语教学    初中英语    

研究学科:生物科学类    哲学类    建筑类    自动化类    电气类    

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82 条 记 录,以下是 1-10

声势训练在音乐教学中的运用
1
《滁州职业技术学院学报》安徽省滁州市第三中学 张金富  出版年:2012
声势训练是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一。它集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体,是奥尔夫教学法的"基础工程"。由于声势最原始、最直观,所以,运用这一方式让孩子与人对话,交流感情,深受学生欢迎。...
关键词:音乐教学 声势训练  拍掌  跺脚
解析时事热点在初中道德与法治教学中的应用
2
《课程教育研究》安徽省滁州市第三中学 曹静  出版年:2018
初中道德与法治是一门和生活、社会有密切联系的课程,在课堂教学中渗透时事热点,可帮助学生及时了解最近发生的国内外重大文化、军事、经济及政治事件,而且可给学生提供应用政治理论知识的机会,并且可推动学生形成端正的价值观念。本文...
关键词:时事热点 初中道德与法治  课堂教学 应用策略  
试论中学思想政治工作的重要性
3
《滁州职业技术学院学报》滁州市第三中学 张春柱  出版年:2007
文章论述了中学思想政治工作的重要性及强化思想政治工作成效的举措。
关键词:中学  思想政治工作 政治理论课教师
初中数学教学中数形结合思想的应用
4
《学周刊》安徽省滁州市第三中学 曹坤  出版年:2019
数形结合思想是初中阶段学习数学的常见思维,这种思维能够形象直观地将“数”与“形”之间的联系表达出来,利用两种不同的表达方式获取更多的信息,从而得到解决问题的思路。教师可从几个经典的数学问题展开讨论,简要分析在初中阶段“数...
关键词:数形结合 数学思维 初中数学
部编教材微写作教学与习题设计
5
《中学语文教学参考》安徽省滁州市第三中学;安徽省凤阳中学 陈乃云 李军  出版年:2019
初中微写作教学依据其体裁的不同,可简单分为两类:一是文学作品的微写作,一是实用文作品的微写作。这两类微写作教学的编排意图均可从教材课后习题设计里揣摩出来。
关键词:习题设计 编排意图 微写作教学  
案例教学法在教师学导论课堂教学中的应用研究
6
《教育观察》滁州学院文学与传媒学院;滁州市第三中学 梁俊 魏金义  出版年:2022
滁州学院2020年度校级质量工程项目“案例教学法在教师学导论课堂教学中的应用研究”(2020jyc067);2020省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2020zyrc110)。
案例教学法为学生在具体情境中分析理论、吸收经验进而掌握技能架构桥梁,将其引入教师学导论课程教学,利用案例展示相关理论,再将理论运用于案例分析中,有助于学生理解理论,促使学生主动解决问题。然而,实际教学效果不尽如人意,现有...
关键词:案例教学 教师学导论  教学策略
如何在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养
7
《中学政史地(教学指导)》安徽省滁州市第三中学 曹静  出版年:2019
初中道德与法治课程核心素养是学生在成长中应该具备的重要能力与品质,涵盖人生价值、政治认同、国家意识、法治观念、心理健康及道德品质等内容。研究实践表明,在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养可彰显课程的育人价值,能够把传...
关键词:核心素养  法治观念 培养学生  
英语新课程教学之我见
8
《滁州职业技术学院学报》滁州市第三中学 王元春  出版年:2006
英语教学活动应围绕语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、和文化意识等五个方面展开。
关键词:技能  知识 情感 学习策略  文化意识
浅谈培养初中生学习古诗词的兴趣
9
《课外语文(下)》安徽省滁州市第三中学 杨厚翠  出版年:2012
中华民族优秀的传统文化,滋养了一代代中国人。毋庸质疑,中学阶段古诗词学习对学生的人格形成和价值取向有着重要影响。新课程标准提出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展的目标。本文论述了学习古诗词的重要性;回顾了当前古诗...
关键词:培养  中学生 古诗词 兴趣  
微课在中学古诗词群文阅读教学中的应用
10
《学语文》安徽省滁州市第三中学 陈乃云  出版年:2022
安徽省2021年度教育信息技术研究课题“基于微课的中学古诗词群文阅读教学的实践研究”(编号:2019296)的研究成果。
微课在中学古诗词群文阅读教学中的应用,是将微课技术与语文学科教学深度融合,探讨微课在中学古诗词群文阅读教学中应用的选文视角、议题选择的原则、议题设计的思维类型等,改变古诗词教学阅读量不够,教学模式单一、读写割裂等问题,提...
关键词:微课  中学古诗词群文阅读教学  运用策略  
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