山东师范大学 
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山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校半个多世纪以来，学校植根齐鲁文化之沃土，汲取泉城人文之灵韵，与祖国共奋进，与时代同发展，谱写了以教书育人、创新发展为主旋律的华美篇章。办学历史沿革山东师范大学历史悠久，文脉深厚，远可追溯到1902年山... 详细>>
研究主题：大学生 教学策略 教学设计 教学模式 课堂教学
研究学科：经济学类 哲学类 自动化类 生物科学类 环境科学与工程类
被引量：240,068H指数：101WOS: 1,423 EI: 1,053 北大核心: 18,179 CSSCI: 9,301 CSCD: 5,986 RDFYBKZL: 876
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排序方式：
- 混合式教学的理论基础与教学设计
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- 《现代教育技术》山东师范大学传媒学院 李逢庆 出版年：2016
- 全国教育科学"十二五"规划青年课题"信息时代大学教师教学发展中心建设的国际比较研究"(项目编号:CIA130182)的阶段性研究成果
- 迅猛发展的信息技术不断推动教育教学改革实践模式的创新,混合式教学为当前课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。基于对混合式教学的概念界定,文章将掌握学习理论、首要教学原理、深度学习理论和主动学习理论作为混合式教学的理论...
- 关键词：混合式学习 混合式教学 教学设计 ADDIE
- 微课设计与制作的理论与实践
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- 《远程教育杂志》山东师范大学传媒学院 孟祥增 刘瑞梅 王广新 出版年：2014
- 山东省2012年社会科学规划研究项目"数字化游戏促进学生认知能力与情感发展的实证研究"(编号:12CJYJ03)的研究成果之一
- 微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。通观微课的内涵、特点与网络环境,发现微课的教学实践模式可以很好地实现"掌握学习理论"的教育理念...
- 关键词：微课 微视频 微课设计 微课制作
- 植物重金属伤害及其抗性机理
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- 《应用与环境生物学报》山东师范大学逆境植物研究所 江行玉 赵可夫 出版年：2001
- 山东师范大学逆境植物研究所与中国科学院生态环境研究中心水化学重点实验室合作项目
- 讨论了二个问题 :(1 )重金属对植物伤害效应及伤害机理 .其中包括重金属对植物细胞质膜透性 ,水分代谢、光合作用、呼吸作用、碳水化合物代谢、氮素代谢、核酸代谢、植物激素等生理生化过程 ,生境以及矿质营养的伤害效应 ,在...
- 关键词：植物 重金属 伤害 抗性 污染
- 中国新型城镇化理论与实践问题
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- 《地理科学》中国科学院南京地理与湖泊研究所;香港浸会大学当代中国研究所;中国科学院东北地理与农业生态所;中国科学院大学;山东师范大学 姚士谋 张平宇 余成 李广宇 王成新 出版年：2014
- 国家自然科学基金项目(41371170)资助
- 城镇化问题是当代中国社会经济发展的综合性课题,是涉及到国民经济各部门如何协调发展,达到一个新的现代化和谐社会发展的根本问题;新型城镇化是中国城镇化健康稳定发展的基本保证,在当前的新形势下,探索中国新型城镇化理论与实践问题...
- 关键词：新型城镇化 综合性 创新模式 发展规律
- 植物中活性氧的产生及清除机制
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- 《生物工程学报》山东师范大学逆境植物实验室 杜秀敏 殷文璇 赵彦修 张慧 出版年：2001
- 国家海洋 86 3资助!项目 (819 0 8 0 3)
- 环境胁迫使植物细胞中积累大量的活性氧 ,从而导致蛋白质、膜脂、DNA及其它细胞组分的严重损伤。植物体内有效清除活性氧的保护机制分为酶促和非酶促两类。酶促脱毒系统包括超氧化物歧化酶 (SOD)、抗坏血酸过氧化物酶 (APX...
- 关键词：活性氧 氧化损伤 酶促脱毒系统 植物 清除机制 环境胁迫
- 混合式教学质量评价体系的构建与实践
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- 《中国电化教育》山东师范大学教育学部 李逢庆 韩晓玲 出版年：2017
- 国家社会科学基金教育学青年课题"信息时代大学教师教学发展中心建设的国际比较研究"(项目编号:CIA130182)的阶段性研究成果
- 将面对面教学和在线学习优势相结合的混合式教学已经成为当前高等教育教学改革创新的重要突破口,混合式教学质量评价体系的构建对于保障混合式教学活动的可持续发展具有重要意义和价值。该文在评价指标体系的理论基础和评价原则确立的基础...
- 关键词：混合式教学 评价体系 多元化评价
- 我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究
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- 《外语教学理论与实践》山东师范大学;澳门大学;山东交通学院 肖龙福 肖笛 李岚 宋伊雯 出版年：2010
- 山东省社科项目阶段性成果之一(项目批号:07BWXZ05)
- 本研究发现:高校英语教师和学生的中国文化知识及其英文表达都存在程度不一的"失语现象",尤其是中国文化英文表达还不具备向外输出、宣传、弘扬本民族优秀文化的良好能力;对高校英语教育与教学管理行为的调查分析表明,中国文化教学与...
- 关键词：中国文化 高校英语 文化失语 英语教育 英语教学大纲 现状 民族优秀文化 英文表达
- 为21世纪重建教育--欧盟“核心素养”框架的确立
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- 《全球教育展望》华东师范大学课程与教学研究所;山东师范大学传媒学院 裴新宁 刘新阳 出版年：2013
- 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响--以发达国家或地区为例”(项目编号:DDA120192)成果之一
- 如果说里斯本战略为欧盟确立了面向21世纪知识经济的总体发展目标,那么"核心素养"则构筑了欧盟新教育的主轴,描绘了教育进步的共同愿景。作为系统化变革的"顶层设计","核心素养"不仅为欧盟新世纪的教育与培训系统确立了以素养为...
- 关键词：欧盟 核心素养 课程改革
- 阅读研究中的主要眼动指标评述
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- 《心理科学进展》天津师范大学心理与行为研究院;河南师范大学教育与教师发展学院;山东师范大学心理学院 闫国利 熊建萍 臧传丽 余莉莉 崔磊 白学军 出版年：2013
- 国家社科基金项目(10BYY029);国家自然科学青年基金项目(31100729);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-058)的资助
- 眼跳和注视是阅读过程中的两种基本眼动现象。目前在对阅读的眼动研究中分析指标主要包括两类,一类是与眼睛何时移动有关的时间维度的眼动指标,具体包括以字或词为兴趣区的眼动指标,如单一注视时间、首次注视时间、第二次注视时间、凝视...
- 关键词：阅读 眼动 眼动指标
- 中小学生欺负/受欺负的普遍性与基本特点
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- 《心理学报》山东师范大学心理系 张文新 出版年：2002
- 教育部人文社会科学研究"十五"规划项目 (项目批准号 :0 1JAXLX0 15 );全国教育科学"十五"规划重点课题 (课题批准号 :DBA0 10 175 );英国渥斯特大学学院的经费资助
- 利用修订的Olweus欺负问卷对 92 0 5名城乡儿童进行了测查 ,考察初中和小学阶段儿童欺负 /受欺负问题的普遍性及基本特点。结果发现 :中小学生中存在着较严重的欺负问题 ,近 1/ 5被调查的儿童卷入欺负 /受欺负...
- 关键词：欺负 受欺负 欺负者 受欺负者 态度 欺负类型
