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曲阜师范大学教育科学学院教育学系 收藏

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研究主题:教学艺术    教师    素质教育    学校管理    场依存性    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    建筑类    

被引量:1,725H指数:21WOS: 4 北大核心: 75 CSSCI: 63 CSCD: 14 RDFYBKZL: 15

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193 条 记 录,以下是 1-10

关于教学模式若干理论问题的探讨
1
《课程.教材.教法》曲阜师范大学教育系 李如密  出版年:1996
关于教学模式若干理论问题的探讨曲阜师范大学教育系李如密教学模式是教学理论应用于教学实践的中介环节,研究和探讨教学模式不仅可以丰富和发展教学理论,而且有益于提高教学质量和效率。然而,到底何谓教学模式?其本质及结构、特点与功...
关键词:教学模式 若干理论问题  教学目标 教学理论 理论基础  模式与方法  教学结构 教学实践 功能目标  教学过程
中小学生考试成败归因的研究
2
《心理学报》山东曲阜师范大学教育系 韩仁生  出版年:1996
全国教育科学“八五”规划国家教委重点科研项目
从小三、初二、高二随机选择有效被试410名,探讨了中小学生对考试结果的归因、期望和情感反应的特点。结果发现:(1)中小学生对考试成败原因有不同的认知,年级差异显著,性别差异不显著。(2)失败后的期望显著地高于成功情境,且...
关键词:考试成败 归因 原因  期望  情感
中小学生归因训练的实验研究
3
《心理学报》山东曲阜师范大学教育系 韩仁生  出版年:1998
以归因理论为依据,选取普通学校小三、初二、高二各两个平行班的学生,采用等组对照设计,一为实验班,一为控制班。实验分前测验、教育干预、后测验三个阶段。各班均参加前测验、后测验,教育干预阶段实验班接受归因训练,控制班不接受任...
关键词:归因训练  期望变化  情感反应 成就动机
教学风格的内涵及载体
4
《上海教育科研》山东曲阜师范大学教育系 李如密  出版年:2002
所谓教学风格,是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态的标志。
关键词:教学风格 内涵  教师 教学艺术 教学方法 教学作风 课堂教学
关于高中生认知方式的测验研究
5
《心理学报》曲阜师范大学教育系 李寿欣 宋广文  出版年:1994
对254名高中生,57名大学生和68名初中生(已去掉不合格者)进行了“镶嵌图形测验”,探讨了当前我国高中生认知方式场依存性-独立性发展的特点。研究结果表明:(1)在高中阶段,学生认知方式的场依存性-独立性的发展有其相对稳...
关键词:认知方式  场依存性 独立性 高中生 性别差异
中西方关于心理健康标准问题的探讨及对我们的启示
6
《心理学探新》曲阜师范大学教育系 李寿欣 张秀敏  出版年:2001
分析了国内外学者在制定心理健康标准时所作的探讨 ,提出了适应与发展应是心理健康考察的基本对象 ,对心理健康的评估应是对心理机能的评估 。
关键词:中方  西方  心理健康标准 指导原则  “众数原则”  人本主义
中小学教师心理健康的调查研究
7
《上海教育科研》徐州师范大学教育系;曲阜师范大学教育系 贾林祥 宋广文  出版年:1999
研究方法 1.采用问卷调查法。我们选用SCL-90量表作为测量工具。该量表共有10个因子90个项目,包含有比较丰富的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系以及生活习惯等,能全面反映被试的心理和行为的全貌。该量表采...
关键词:中小学教师 心理健康水平 心理健康状况  班主任  男教师 中学教师  女教师 因子分  人际敏感 学历层次
苏霍姆林斯基的学生学习困难观及其启示
8
《齐鲁学刊》曲阜师范大学教育系 叶长文  出版年:2000
学生学习困难主要由于教育不当的原因造成的,对学习困难的学生教育应注重教育自身的改进,教师必须要有正确的观念,让学生有自由支配的时间,开设“思维课”,通过知识的评定使学生体验到成功的欢乐,在集体教学中个别对待,使学生掌握学...
关键词:苏霍姆林斯基 学习困难  教育  内部动力 教师 学生观 成因  时间  思维训练 学习技能  课业负担
个体应对紧张情境的两种理论述评
9
《心理学探新》山东曲阜师范大学教育系 杨昭宁  出版年:1999
本文对目前应对研究中形成的两大理论——特质论和过程论进行了简要综述和评论。作者认为,特质论较好地解释了应对方式选择的内在自我动因,但所坚持的应对效果先验确定的观点不利于解释应对行为的学习和改变;过程论在预见、评价、调整和...
关键词:应对  特质论 过程论
场依存——独立性认知方式:理论演进及其应用研究
10
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》山东曲阜师范大学教育系;曲阜师范大学教育系 李寿欣 宋广文  出版年:1999
自从本世纪40年代美国著名的心理学家威特金及其同事提出场依存——独立性认知方式以来,经过诸多心理学家的大量研究,已经形成了一个分析人格特点的新维度,开拓了心理学研究的新领域,为深入分析认知和人格特点开辟了新视角。相应地,...
关键词:认知方式  场依存性 场独立性
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