教育部基础教育质量监测中心 
研究主题：教育质量 教育评价改革 基础教育 教育质量观 教育评价
研究学科：经济学类 哲学类 社会学类 轻工类 建筑类
- “探索增值评价”的几个关键问题
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- 《中小学管理》教育部基础教育质量监测中心 辛涛 出版年：2020
- 关键词：增值评价 学业考试 重点班 教育公平 优质生源 教育评价改革 评价方式 优等生
- 在线作业系统发展现状、问题与建议
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- 《中国电化教育》教育部基础教育资源中心评价处 曾杰 出版年：2009
- 关键词：在线作业系统 自动批阅 个别化辅导 过程性评价
- 从西方教育评价理论发展的视角看我国学校评估研究
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- 《教育理论与实践》北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;教育部基础教育质量监测中心 李凌艳 李勉 出版年：2010
- 关键词：教育评价理论 发展 学校评估研究
- 探索新时代创新创业教育
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- 《教育与教学研究》南京师范大学;华中师范大学;中国教育发展战略学会;教育部基础教育质量监测中心;北京师范大学;华东师范大学教育学部;国家教育宏观政策研究院;《教育与教学研究》;四川省阿坝州理县;东北师范大学;中国教育科学研究院;成都市龙泉驿区第五小学校;延安大学;绵阳师范学院教师发展中心 项贤明 范先佐 周满生 辛涛 朱益明 宋乃庆 裴娣娜 王世伟 毛亚庆 刘学智 陈云英 吴璀 孙刚成 蒋平 出版年：2019
- 关键词：创新创业教育 成都大学 《教育与教学研究》 学界同仁 专家论坛 主题报告 编委 编辑
- 基础教育阶段学校评估的国际比较
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- 《北京师范大学学报（社会科学版）》北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;教育部基础教育质量监测中心;北京师范大学教育学部 李凌艳 李勉 张东娇 褚宏启 出版年：2010
- 关键词：基础教育 学校评估 国际比较
- 国家基础教育资源网的升级改造研究
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- 《中国电化教育》教育部基础教育资源中心项目处 刘菊霞 出版年：2012
- 关键词：国家基础教育资源网 资源平台建设 开放教育资源
- 聚焦学生核心素养推动课程教学更新升级
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- 《人民教育》教育部基础教育质量监测中心;北京师范大学 辛涛 出版年：2022
- 关键词：学生核心素养 社会发展需要 更新升级 课程教学 党的教育方针 优化课程内容 课程目标 质量标准
- 英国数字学习资源质量准则解析
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- 《现代远距离教育》陕西师范大学;教育部基础教育资源中心 马元丽 费龙 出版年：2010
- 关键词：数字化学习资源 质量准则 核心设计原则 核心教学原则
- 用评价数据赋能学校管理,全面提升教育教学质量
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- 《教育与教学研究》北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;教育部基础教育质量监测中心 罗良 李勉 出版年：2021
- 关键词：增值评价 教育评价改革 提升教育教学质量 评价数据 综合评价 强化过程 全要素 纵向评价
- 西部偏远少数民族地区女性领导力提升策略研究——以中英西南基础教育项目为例
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- 《山西师大学报（社会科学版）》北京师范大学教育学部;教育部基础教育质量监测中心 张莉莉 郑新蓉 郭歆 出版年：2011
- 关键词：女性 领导力 西部 偏远 少数民族 行动研究
