华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心 
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研究主题：青少年 文本阅读 大学生 双语者 概化理论
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 机械类
被引量：10,952H指数：46WOS: 133 北大核心: 629 CSSCI: 675 CSCD: 410 RDFYBKZL: 60
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排序方式：
- 有中介的调节变量和有调节的中介变量
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- 《心理学报》华南师范大学心理应用研究中心;香港中文大学教育学院 温忠麟 张雷 侯杰泰 出版年：2006
- 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034);全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(DBA010169);香港中文大学资助
- 研究了有中介的调节效应模型和有调节的中介效应模型,两种模型都涉及到中介变量和调节变量。分别讨论了这两种模型的分析方法,两者基本上都是按中介效应模型的分析步骤,但其中都有一步要做调节效应的分析。还讨论了同时包含有中介的调节...
- 关键词：调节效应 中介效应 有中介的调节变量 有调节的中介变量 混合模型
- 结构方程建模中的题目打包策略
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- 《心理科学进展》广东外语外贸大学应用心理学系;华南师范大学心理应用研究中心 吴艳 温忠麟 出版年：2011
- 国家自然科学基金项目(30870784);教育部人文社科重点研究基地项目(11JJD190005)资助
- 结构方程建模中题目打包法的优缺点包括:指标数据质量变好、模型拟合程度提高;估计偏差不大,可校正;估计稳定,但降低了敏感性与可证伪性。打包法的前提条件是单维、同质,适合结构模型分析,不适合测量模型分析。对于单维测验,给出了...
- 关键词：潜变量 结构方程 题目打包 题目小组
- 共同方法变异的影响及其统计控制途径的模型分析
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- 《心理科学进展》华南师范大学心理应用研究中心;江西师范大学心理教育中心;江西师范大学心理学院;徐州师范大学心理系 熊红星 张璟 叶宝娟 郑雪 孙配贞 出版年：2012
- 教育部人文社科重点研究基地项目(11JJD190005);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC190019);广东省普通高校人文社会科学重点研究项目(09JDXMXLX01);江西省教育规划课题一般项目资助
- 共同方法变异(common method variance,CMV)指两个变量之间变异的重叠是因为使用同类测量工具而导致,而不是代表潜在构念之间的真实关系。虽然以往研究显示CMV不一定导致研究结果的偏差,在实际研究中应当...
- 关键词：共同方法变异 共同方法偏差 共同方法变异统计控制途径 验证性因素分析
- 中介效应的检验方法和效果量测量:回顾与展望
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- 《心理发展与教育》华南师范大学心理应用研究中心;台湾师范大学管理学院 方杰 张敏强 邱皓政 出版年：2012
- 教育部人文社科基地项目(2009JJDXLX006);广东省自然科学基金项目(9151063101000002)
- 通过中介效应检验方法之间的比较和效果量指标之间的比较,建议放弃将总效应c显著作为中介效应检验的前提条件,放弃基于直接效应c'显著性的完全和部分中介的提法,推荐使用偏差校正的百分位Bootstrap法直接对中介效应ab进行...
- 关键词：中介效应 因果步骤法 BOOTSTRAP法 效果量
- 有中介的调节模型检验方法:甄别和整合
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- 《心理学报》江西师范大学心理学院;华南师范大学心理应用研究中心 叶宝娟 温忠麟 出版年：2013
- 国家自然科学基金(31271116);教育部人文社会科学重点研究基地项目(11JJD190005);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190029);江西师范大学青年英才培育资助计划资助
- 在心理和教育研究中,经常遇到调节和中介效应。模型包含不止3个变量时,可能同时包含调节和中介变量,一种常见的模型是有中介的调节模型。本文评介了文献上可以找到的五种检验有中介的调节模型的方法,逐一甄别,指出其中一些不合理之处...
- 关键词：调节 中介 有中介的调节 BOOTSTRAP法 MCMC法
- 中介效应的点估计和区间估计:乘积分布法、非参数Bootstrap和MCMC法
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- 《心理学报》广东商学院人文与传播学院;华南师范大学心理应用研究中心 方杰 张敏强 出版年：2012
- 全国教育科学"十二五"规划重点课题(GFA111009);广州卓越教育项目:学生学业水平认知诊断评价的资助
- 针对中介效应ab的抽样分布往往不是正态分布的问题,学者近年提出了三类无需对ab的抽样分布进行任何限制且适用于中、小样本的方法,包括乘积分布法、非参数Bootstrap和马尔科夫链蒙特卡罗(MCMC)方法。采用模拟技术比较...
- 关键词：中介效应 乘积分布法 非参数Bootstrap法 MCMC法 先验信息
- 大学生自主学习量表的编制
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- 《心理发展与教育》华南师范大学心理系暨心理应用研究中心;佛山大学教务处 朱祖德 王静琼 张卫 叶青青 出版年：2005
- 全国哲学社会科学"十五"规划项目(02BSH032);广东省哲学社会科学"十五"规划项目(02I7).
- 在Zimmerman自主学习理论基础上,根据我国大学生学习的实际情况编制了大学生自主学习问卷,通过因素分析发现,其中学习动机分量表可以提取6个因子:学习自我效能感、内在目标、学习控制感、外在目标、学习意义感、学习焦虑,学...
- 关键词：大学生 自主学习 学习动机 学习策略 探索性因素分析 验证性因素分析
- 潜在类别分析技术在心理学研究中的应用
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- 《心理科学进展》华南师范大学心理应用研究中心;深圳大学师范学院心理学系 张洁婷 焦璨 张敏强 出版年：2010
- 教育部人文社科重点研究基地项目(2009JJDXLX006);广东自然科学基金(9151063101000002)资助
- 潜在类别分析是通过对类别型的外显变量和潜在变量之间的关系建立统计模型,根据模型参数得到各种潜在类别的具体外在表现的潜在特征分类技术。该分析方法主要应用于心理行为特征的分类、控制认知心理实验中被试个体差异引起的系统误差、评...
- 关键词：潜在类别 聚类模型 条件概率 潜在类别概率
- 感恩及其与幸福感的关系
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- 《心理科学进展》华南师范大学教育科学学院/心理应用研究中心 喻承甫 张卫 李董平 肖婕婷 出版年：2010
- 广东省高校人文社科创新团队项目"当代青少年的精神信仰及对其发展的影响(08SK056)"
- 感恩是当前积极心理学的热点课题,是指个体用感激情绪了解或回应因他人的恩惠或帮助而使自己获得积极经验或结果的一种人格特质。感恩对于个体幸福感具有独特的预测作用,中介模式和调节模式两种理论对其影响机制进行了解释。感恩干预可有...
- 关键词：感恩 幸福感 亲社会行为 干预策略
- 动机的自我决定理论及其应用
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- 《华南师范大学学报（社会科学版）》广东外语外贸大学应用心理学系;华南师范大学心理应用研究中心 刘丽虹 张积家 出版年：2010
- 广东外语外贸大学校级科研团队项目"道德教育心理与道德教育"(GW2006-TA-008)
- 介绍了动机的自我决定理论(SDT)的主要内容,综述了自我决定理论所强调的自主动机在学校和家庭教育、心理治疗、运动和休闲、组织管理、朋友和浪漫关系等各应用领域里表现出的积极效果。同时,对SDT理论进行了评价,并指出了今后S...
- 关键词：动机 自我决定理论 自主支持
