文献类型：期刊文章

作　　者：温忠麟[1] 张雷[2] 侯杰泰[2]

机构地区：[1]华南师范大学心理应用研究中心 [2]香港中文大学教育学院

出　　处：《心理学报》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034);全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(DBA010169);香港中文大学资助

年　　份：2006

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：448-452

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：303867)、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研究了有中介的调节效应模型和有调节的中介效应模型,两种模型都涉及到中介变量和调节变量。分别讨论了这两种模型的分析方法,两者基本上都是按中介效应模型的分析步骤,但其中都有一步要做调节效应的分析。还讨论了同时包含有中介的调节变量和有调节的中介变量的混合模型。最后,作为示范例子,用混合模型分析儿童行为对同伴关系的影响,结果发现,如果混合模型中的调节都设定是线性的,那么调节变量对因果关系是二次调节。

关 键 词：调节效应  中介效应 有中介的调节变量  有调节的中介变量  混合模型

分 类 号：B841.2]