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潢川幼儿师范学校 收藏

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研究主题:中职    中职数学    幼师    教学    幼师生    

研究学科:社会学类    哲学类    经济学类    自动化类    生物科学类    

被引量:168H指数:4北大核心: 1

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288 条 记 录,以下是 1-10

植物组织培养中褐化问题的研究进展
1
《安徽农学通报》信阳农业高等专科学校生物工程系;潢川幼儿师范学校 曾镭 刘燕  出版年:2007
褐化是植物组织培养中一种常见的不利现象。本文重点介绍褐化现象并对其产生的机理和影响褐化的因素的研究进展作以评述,同时提出相关防止措施。
关键词:组织培养  褐化现象 外植体
教师肢体语言的课堂效用
2
《南昌高专学报》河南省潢川幼儿师范学校 杨世军  出版年:2010
课堂教学中的师生沟通,无外乎语言式和非语言式两种。语言沟通是指凭借语言符号而进行的口语表达或交流,而非语言沟通则是指以表情、仪态、语气的运用来进行沟通,亦即肢体语言。根据调查,在师生面对面的交流过程中,肢体语言常常比语言...
关键词:肢体语言 课堂教学 教师
幼师地理教学如何培养学生地理智能
3
《考试周刊》河南省潢川幼儿师范学校 刘俊卿  出版年:2011
幼师地理课程是幼师科学文化基础知识教育的重要组成部分.发展生地理思维能力和智力,培养学习地理的兴趣和独立吸取地理新知识的能力.幼师生才能提升地理智能。
关键词:幼师地理教学  地理智能  培养方法  
中学体育课田径教学方法的中外比较
4
《才智》潢川幼儿师范学校 崔翠花  出版年:2008
中学体育教师都希望自己的教育与教学活动能高效率,但这并非易事,这涉及到方方面面的因素,如自己的工作能力、教育的大环境与小环境等主客观原因,学习、掌握、借鉴各种优秀的田径教育、教学方法则是非常必要的。作为一名田径教师,应该...
关键词:中学体育课 田径教学 中学体育教师 工作能力  教学方法  思想道德素质 游戏法 田径课 教学活动  练习  
把握“度”与“导”的艺术,激活生物实验教学
5
《郑州铁路职业技术学院学报》潢川幼儿师范学校 程东华  出版年:2007
随着素质教育的实施,人们越来越重视实验教学。本文以自己的教学经验为例,介绍了如何把握"度"与"导"和艺术,激活生物实验教学。
关键词:“度”与“导”  实验  生物教学
师生互动交流在中专物理教学中的应用
6
《河南科技》潢川幼儿师范学校 吴林  出版年:2013
中专物理作为一门基础学科,却被多数学生们采取淡然甚至是漠视的态度冷落,本文根据师生互动交流的应用,阐述如何能够培养学生学习物理的兴趣,提高学生学习的动力和积极性,激发学生的学习潜能,实现个人的全面发展。
关键词:中专物理 师生 兴趣  互动交流
不同南瓜自交系矿质元素含量含量的变异及相关性研究
7
《河南科技学院学报》河南科技学院;潢川幼儿师范学校 杨鹏鸣 潘涛 李桂荣 李新峥 周俊国  出版年:2005
选用20个来源不同的南瓜自交系,研究其K、C a、P、M g、Cu、F e、Zn等7种矿质元素含量在不同自交系间的变异和不同矿质元素间的相关性,旨在探讨用少数矿质元素,对大量早代育种材料进行快速、可靠筛选的可行性。结果表...
关键词:南瓜 自交系 相关分析  矿质元素
如何培养高中音乐特长生
8
《文教资料》潢川幼儿师范学校 刘方  出版年:2007
积极利用我校师资优势、器材优势办好艺术特长生教育是我校高中教育的一个特色。"小团体教学"模式的确立,为艺术特长生的培养找到了一个科学合理、操作简便的途径,提高了专业课教学效果,拓展了教学空间,培养了学生的艺术实践能力,为...
关键词:特长生培养 小团体教学模式  优势与成果  
浅谈声乐演唱中的情感表达
9
《魅力中国》河南省潢川幼儿师范学校 瞿红  出版年:2013
声乐演唱是歌唱者把歌曲的情感呈现给观众的形式,二者之间的联系,就在于情感能丰富声乐演唱的风格。情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素,歌唱者要加强整体歌唱的意识,使歌唱发声与情感表现同时进行,声、字、情成...
关键词:演唱 情感 艺术想象 呼吸  姿势  
浅谈高中生物教学中的合作性学习
10
《才智》信阳市潢川县第二职业高中;信阳市潢川幼儿师范学校 何忆玮 严宝微  出版年:2014
在高中生物教学过程中,合作性学习发挥着不可置否的作用,通过小组内和小组之间的交流与合作,使老师和学生及学生和学生之间更加有效地进行语言交流,也增强了学生的主动参与意识,充分调动了学生的积极性,同时也融恰了师生关系。但是合...
关键词:合作性学习 分工协作 团队
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