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湖南师范大学教育科学学院教育学系 收藏

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研究主题:教育    教师    教育理论    教学过程    现代教育    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    电气类    

被引量:1,113H指数:19北大核心: 62 CSSCI: 42 CSCD: 5 RDFYBKZL: 20

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160 条 记 录,以下是 1-10

人、世界、教育: 意义的失落与追寻
1
《教育研究》湖南师范大学教育系 刘铁芳  出版年:1997
当代教育面临着意义的失落与重建。现论层面,应在深入反思教育存在之根本的基础上构建整合人文与功利的回归生活的教育理论体系;实践层面,应实现由主知教育向生活教育的提升,把智力的开发转换成意义的生发,在广泛的交往中把人引入世界...
关键词:人与世界的关系  教育实践 《欧洲科学危机和超验现象学》  生活教育 “生活的世界”  生活世界  教育理论体系 教育的意义  现代教育 征服世界  
现代德育的困境与德育向生活的回归
2
《上海教育科研》湖南师范大学教育系 刘铁芳  出版年:1997
本文以亚里士多德的德性论传统为基础,提出德育过程就是引导个人合于德性的现实生活展开的过程,德育的根本目的是人的幸福生活。现代德育的困境在于与生活疏离。走出困境的出路是向生活回归。由此提出回归生活的德育途径,从德育走向生活...
关键词:德育引导 现代德育 生活意义  每个人  德性论 生活世界  亚里士多德 德育过程 回归生活  走出困境  
新生代乡村教师角色认同危机及其消解路径
3
《中国教育学刊》湖南师范大学乡村教育研究中心;华南师范大学公共管理学院;湖南师范大学教育科学学院教育学系 蔺海沣 赵敏 杨柳  出版年:2019
国家社会科学基金教育学一般项目"新移民情境下师生冲突的发生机理与调控策略研究"(项目编号:BFA160036)研究成果
新乡村教育时代对新生代教师角色认同提出绿色的生命期待。基于对我国中部地区H省某贫困地区的考察,研究发现新生代乡村教师角色认同包括先赋性、结构性和建构性角色认同。在新乡土情感、文化和价值融合中新生代乡村教师面临着缺失清晰教...
关键词:新生代教师 乡村教师 教师角色认同  
影响中学生成就动机的因素分析
4
《心理科学》西北师大教育系;湖南师大教育系 周爱保 金生弘  出版年:1997
关键词:成就动机 中学生 因素分析  避免失败  社会赞许  协方差分析 文化水平 交互作用  民族因素 显著性水平  
教学交往实践:现代教学的本质
5
《河北师范大学学报(教育科学版)》湖南师范大学教育系 田汉族  出版年:2000
交往实践是时代哲学的主题,教学交往实践具有教学主体多极性、教学主体与教学客体对立统一性、师生主体与自身客体对立统一性、教学主体性与教学主体间性对立统一性等特征。现代教学的本质就是教学交往实践,它突破了传统的教学交往观和教...
关键词:教学交往 教学交往实践  现代教学 高校
校园物质文化景观的教育学断想——兼谈隐性课程的实现
6
《教育理论与实践》湖南师范大学教育系 周光礼  出版年:1999
从景观学的角度透视校园物质环境中的隐性课程,认为校园物质文化景观是一种文化本(text),学生对其进行解读的过程就是隐性课程的实现过程。
关键词:校园 物质文化景观 教育学 隐性课程
教育与人的尊严
7
《西北师大学报(社会科学版)》湖南师范大学教育系 金生鈜  出版年:2000
人的尊严是教育的根本出发点。人的尊严与尊重人的原则,构成了社会与教育公正、平等、自由、正义的基础。以对人的尊严和个人权利的尊重为教育的基本准则,可以评判教育制度、教育机构、教师及其教育行动是否尊重了人的尊严,并对任何不尊...
关键词:教育 个人  权利尊重  个体人格 尊严
家长参与学校教育——美国家庭、学校合作的模式
8
《外国中小学教育》湖南师范大学教育系 马忠虎  出版年:1996
十九世纪二十年代,飞速发展的资本主义工商业使美国政府认识到普及义务教育的重要性,提出“受教育就是每个公民的权利”口号。在这种形势的需要下,美国公立学校(coomon school)建立并得到迅速发展,逐渐成了美国“教育大...
关键词:家长参与 学校教育活动 选择学校  公立学校  家庭 教育法 残疾儿童  教师  教育研究  普及义务教育
试论教育与生活
9
《教育理论与实践》湖南师范大学教育系 刘铁芳  出版年:1996
试论教育与生活刘铁芳湖南师范大学教育系教育(学校教育)阶段是人生的一个特殊阶段,儿童生活阶段同样也是人生的一个特殊阶段,恰好两个阶段又并行交错地走在一起,那么教育对儿童生活的关注便理应成为不可忽略的重要课题。一、生活的界...
关键词:儿童生活 生活世界  《什么是教育》 社会生活 生存状态  生活精神  生活过程  知识技能 人的生活  自我意识
现代教育的反思——教育的走向与现代教育的反思(下)
10
《教育理论与实践》湖南师范大学教育系 刘铁芳  出版年:1998
现代教育的成功是显著的。教育的普及,知识为越来越多的人们所拥有,大大提高了整个人类的素养与文明程度,科学文化知识的广泛传播,使更多的人们得以武装而富于发展的资本,去征服世界,改造世界,大大推动了社会的进程;各发达、发展中...
关键词:现代教育 教育体系 教育走向
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