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家长参与学校教育——美国家庭、学校合作的模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学教育系
年 份：1996
卷 号：0
期 号：6
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、核心刊
摘 要：十九世纪二十年代,飞速发展的资本主义工商业使美国政府认识到普及义务教育的重要性,提出“受教育就是每个公民的权利”口号。在这种形势的需要下,美国公立学校(coomon school)建立并得到迅速发展,逐渐成了美国“教育大厦”的基石和主体。一个多世纪的曲折历程。
关 键 词：家长参与 学校教育活动 选择学校 公立学校 家庭 教育法 残疾儿童 教师 教育研究 普及义务教育
分 类 号：G459[教育学类]
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