期刊文章详细信息
人、世界、教育: 意义的失落与追寻
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学教育系
年 份：1997
卷 号：18
期 号：8
起止页码：23-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：63883)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：当代教育面临着意义的失落与重建。现论层面，应在深入反思教育存在之根本的基础上构建整合人文与功利的回归生活的教育理论体系；实践层面，应实现由主知教育向生活教育的提升，把智力的开发转换成意义的生发，在广泛的交往中把人引入世界。人、世界。
关 键 词：人与世界的关系 教育实践 《欧洲科学危机和超验现象学》 生活教育 “生活的世界” 生活世界 教育理论体系 教育的意义 现代教育 征服世界
分 类 号：G40]
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