华东师范大学教育科学学院教育技术学系 
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研究主题：教育 教育技术 教育信息化 人工智能 信息技术
研究学科：自动化类 经济学类 哲学类 电子信息类 社会学类
被引量：21,882H指数：67北大核心: 672 CSSCI: 784 CSCD: 67 RDFYBKZL: 19
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排序方式：
- SPOC:基于MOOC的教学流程创新
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- 《中国电化教育》南通师范高等专科学校信息技术系;华东师范大学教育信息技术学系 贺斌 曹阳 出版年：2015
- 江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养成果之一;江苏省现代教育技术研究2014年度课题"高师课程深层次整合与学生信息素养培养的研究"(课题编号:2014-R-30586)阶段性成果
- SPOC是Small Private Online Course的缩写,即"小众私密在线课程"。利用文献研究法,该文重点分析SPOC的基本内涵、价值取向以及SPOC与MOOC的关系。研究认为,SPOC是对MOOC的继承、...
- 关键词：MOOC SPOC 慕课 开放 私密 大规模 在线课程 短视频
- 翻转课堂国内应用实践与反思
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- 《电化教育研究》华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系 祝智庭 管珏琪 邱慧娴 出版年：2015
- 翻转课堂实践的教学流程逆序创新已成为国内外教育信息化热点。教学流程的逆序创新带来知识传授的提前与知识内化的变化,其实践本质是帮助学生实现深度学习、聚焦问题解决、培养高阶思维能力。通过对六所中小学提炼的翻转课堂过程模式的分...
- 关键词：翻转课堂 逆序创新 微课 精熟学习
- 微课概念辨析及其教学应用研究
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- 《中国电化教育》华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系 苏小兵 管珏琪 钱冬明 祝智庭 出版年：2014
- 教育部-英特尔信息技术专项科研基金"云服务模式下的教室与智能终端技术"(课题编号:MOE-INTEL-2012-05)的阶段成果
- 该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课、微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴。微课与"微目标、微教案、微讲义、微练习"等课程要素共同构成微"课程",与"观看微课、在...
- 关键词：微课 微课程 微视频
- 教育数字化转型的实践逻辑与发展机遇
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- 《电化教育研究》华东师范大学开放教育学院;华东师范大学教育信息技术系 祝智庭 胡姣 出版年：2022
- 2018年度国家社会科学重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(项目编号:18ZDA335)。
- “教育数字化转型”是当前教育改革与实践中的热点,也是未来教育创新变革的发展趋势。教育数字化转型作为一种强调技术推动教育创新和变革的过程,其产生和实践有着重要的发展意蕴。社会和文化的变迁、技术革新的动力、国家政策的主导和教...
- 关键词：教育变革 数字化转型 动因 实践逻辑 发展机遇
- 微视频课程:演变、定位与应用领域
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- 《中国电化教育》华东师范大学教育信息技术系;华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心 王觅 贺斌 祝智庭 出版年：2013
- 上海市教育科学研究重点项目"上海市中小学数字化实验教学现状与对策研究"(项目编号:A1120)的阶段性成果
- 微视频课程作为一种新型课程资源形态日益受到关注。该文将微视频课程资源的演变发展分为三个阶段,分析了各阶段资源的影响及特点,界定了微视频的内涵、微视频课程的结构,提出了基于知识模块的微观设计视角,比较其与传统视频课程的区别...
- 关键词：微视频课程 内涵 类型 应用领域
- 教育数字化转型的本质探析与研究展望
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- 《中国电化教育》华东师范大学开放教育学院;华东师范大学教育信息技术系 祝智庭 胡姣 出版年：2022
- 2018年度国家社会科学重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(项目编号:18ZDA335)研究成果。
- 随着数字技术的发展与应用,教育数字化转型对教育创新和变革的价值日益凸显。然而,不可否认,尽管数字化转型一词很早便已被提出,但教育数字化转型还处于探索阶段,理解教育数字化转型的内涵和发展方向是取得成功的关键。为此,该研究首...
- 关键词：数字化转型 信息化 数字化 创新 教育变革
- 建构主义理论指导下的信息化教育
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- 《电化教育研究》华东师范大学教育信息技术系;华东师范大学教育信息网络中心 张屹 祝智庭 出版年：2002
- 本文在结构—建构论和建构主义学习理论指导下 ,提出了信息化教育的教学模式及其与传统教学模式的区别 ,进而探讨了信息化教育的若干教学方法 :活动法、发现法和同伴影响法。
- 关键词：建构主义 信息化教育 教学模式 教学方法 网络教学
- 从创客运动到创客教育:培植众创文化
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- 《电化教育研究》华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系 祝智庭 雒亮 出版年：2015
- 全国教育科学"十二五"规划2014年度国家一般课题"智慧教育环境的构建与应用研究"(课题编号:BCA140051)研究成果;新疆维吾尔自治区重点学科课程与教学论资助
- 创客运动席卷全球,创客教育方兴未艾。该研究首先分析、梳理了从创意产业大发展到Living Lab开放创新,再到创客运动兴起的发展全历程,从而论证了创客运动是从精英创造大众化产品到大众创造小众化产品转变的核心特征;其次详细...
- 关键词：创客运动 创客教育 创客精神 创客素养 众创文化
- 支持教师专业发展的课堂分析技术新探索
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- 《中国电化教育》华东师范大学教育信息技术学系 顾小清 王炜 出版年：2004
- 课堂教学的分析、反思和评价作为教师专业发展的源泉,需要采用合适的分析工具。作者对目前典型的课堂教学的量化分析工具FIAS(Flanders Interaction Analysis System)进行了剖析,指出了它的不...
- 关键词：教师专业发展 课堂教学评价 FIAS
- 信息技术支持的高效知识教学:激发精准教学的活力
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- 《中国电化教育》华东师范大学开放教育学院暨上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术系 祝智庭 彭红超 出版年：2016
- 全国教育科学"十二五"规划2014年度国家一般课题"智慧教育环境的构建与应用研究"(课题编号:BCA140051)研究成果
- 精准教学是一种高效的面向知识教学的方法,然而在教育信息化带动教育变革的潮流下,精准教学却因为信息技术的缺失而受到教育工作者的冷落,逐渐失去了活力。对此,将信息技术引入到高效的精准教学中,并设计一种信息技术支持的精准教学模...
- 关键词：精准教学 技术支持 知识教学 教学模式
