- 论教师的个人知识:教师专业发展的新转向
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- 《教育理论与实践》华东师范大学学前教育研究所 姜勇 出版年:2004
- 关键词:教师 个人知识 专业发展
- 西方知识观的转变及其对当前课程改革的启示
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- 《比较教育研究》华东师范大学学前教育研究所 姜勇 阎水金 出版年:2004
- 关键词:西方 知识观 课程
- 教育公平——一个不容回避的学前教育问题
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- 《教育导刊(下半月)》华东师范大学学前教育研究所 朱家雄 张婕 出版年:2006
- 关键词:学前教育 教育公平 教育问题 教育改革与发展 回避 教育质量 教育领域 公平问题
- 研究共同体的构建是园本教研的关键
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- 《幼儿教育》华东师范大学学前教育研究所 张婕 朱家雄 出版年:2005
- 关键词:共同建构 园本教研 对话者
- 我国民办幼儿教育的发展与展望
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- 《学前教育研究》华东师范大学学前教育研究所 朱家雄 张婕 出版年:2004
- 关键词:民办幼儿教育 历史回顾 发展战略 政策扶持 内部管理
- 运用艺术家的眼光看世界——谈幼儿美术欣赏能力的培养
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- 《学前教育研究》华东师范大学学前教育研究所 林琳 出版年:2004
- 关键词:美术欣赏能力 审美能力 审美创造力 情绪体验 幼儿教育
- 走向基于行动的园本教研——论教师专业发展范式的转向
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- 《幼儿教育》华东师范大学学前教育研究所 朱家雄 张婕 出版年:2005
- 关键词:园本教研 幼儿园 教师专业发展 发展范式
- 提倡以幼儿园为本位的教学研究
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- 《学前教育研究》华东师范大学学前教育研究所;华东师范大学学前与特殊教育学院 朱家雄 王峥 出版年:2005
- 关键词:教学研究 幼儿园 本位 教师专业成长 教学水平 研究价值 幼儿教师 教研
- 幼儿园课程中幼儿教师的角色定位
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- 《早期教育(上半月)》华东师范大学学前教育研究所 朱家雄 出版年:2004
- 关键词:幼儿园 课程设计 幼儿教师 角色定位
- 近十年来我国幼儿教育的经验与问题
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- 《学前教育研究》华东师大学前教育研究所 姜勇 出版年:2004
- 关键词:中国 幼儿教育 教育经验 教育合作 教育交流 学习观 教师角色