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徐州师范大学教育科学学院 收藏

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研究主题:教师    大学生    儿童    课程改革    心理学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    电子信息类    生物科学类    

被引量:3,474H指数:25北大核心: 171 CSSCI: 102 CSCD: 12 RDFYBKZL: 27

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783 条 记 录,以下是 1-10

课程改革与教学模式转变
1
《教育研究》徐州师范大学教育科学学院 段作章  出版年:2004
新一轮基础教育课程改革以空前的力度和崭新的面貌令世人关注,要实现课程改革的预期目标,关键在于教学模式的转变。现行教学模式必须从教师本位向学生本位转变,从独白式教学向对话式教学转变,从封闭式向开放式转变,从传递接受式教学向...
关键词:课程改革 教学模式  基础教育 独白式教学 对话式教学 教师本位 学生本位 封闭式  开放式  
试论小学班主任与学生和谐关系的构建
2
《中国电力教育》徐州师范大学教育科学学院 王桃英  出版年:2009
班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发,并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题、如何...
关键词:小学班主任 小学生 和谐  构建  
男幼师的缺乏、流失与其职业优势的矛盾
3
《学前教育研究》江苏徐州师范大学教育科学学院 徐志国  出版年:2006
近年来,政府和社会日益重视幼教发展以及男幼师的培养,但是男幼师依旧呈缺乏、流失状态,故而对男幼师的职业优势与流失、缺乏状态之间的内在矛盾进行研究颇具社会价值和教育价值。
关键词:男幼师  职业优势  流失状态  性格塑造
中小学教师心理健康的调查研究
4
《上海教育科研》徐州师范大学教育系;曲阜师范大学教育系 贾林祥 宋广文  出版年:1999
研究方法 1.采用问卷调查法。我们选用SCL-90量表作为测量工具。该量表共有10个因子90个项目,包含有比较丰富的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系以及生活习惯等,能全面反映被试的心理和行为的全貌。该量表采...
关键词:中小学教师 心理健康水平 心理健康状况  班主任  男教师 中学教师  女教师 因子分  人际敏感 学历层次
大学生专业认同研究综述
5
《科教文汇》徐州师范大学教育科学学院 张田 孙卉  出版年:2008
徐州师范大学第八届大学生科研课题立项项目(项目编号:XSK2007049)
大学生的专业认同可以看作是大学生对所学专业的积极的态度。大学生的专业认同受到不同因素的影响,并影响着大学生专业学习的各个方面。本文通过对近年来关于大学生专业认同的研究结果进行总结,了解大学生专业认同。
关键词:大学生 专业认同  影响因素 意义  简评  
307名大学生生命意义认知及其影响因素分析
6
《中国学校卫生》徐州师范大学教育科学学院 贾林祥 石春  出版年:2008
江苏省教育科学"十五"规划课题(课题号:[滚]D/2005/01/58);江苏省高等教育学会"十一五"高等教育科学研究规划课题(课题号JS125)
目的了解大学生对生命意义的认知,为大学生生命教育提供依据。方法采用"生命态度剖面图量表"对徐州市3所高校307名大学生进行问卷调查,并对影响因素进行单因素和多因素方差分析。结果大学生对生命意义的认知(意义意志、生命目的、...
关键词:生命价值 认知  因素分析,统计学  学生  
最近发展区理论在当代美国教学模式中的应用
7
《外国教育研究》徐州师范大学教育科学学院 麻彦坤  出版年:2005
当代学者对维果茨基提出的最近发展区概念进行了多样化的阐释,引申出一系列新型教学模式,典型的有支架式教学、互惠式教学、合作型教学、情景性教学等。这些令人耳目一新的教学模式深刻地、全方位地影响了知识观、学习观、教学观等一系列...
关键词:最近发展区 美国教学模式  影响  教学模式 当代美国  应用  支架式教学 互惠式教学  维果茨基 教育理念
体验:教育哲学新的生长点
8
《湖南师范大学教育科学学报》徐州师范大学教育系 高伟  出版年:2003
“体验”是最为重要的哲学范畴。以存在论的视野 ,从体验的存在论特征、体验的存在论价值和当下的精神状况三个方面论述体验的存在论意涵。在理论分析的基础上 ,强调指出教育在理念和实践层面都放逐和遗忘了个体体验 ,而使受教育者受...
关键词:体验  存在论 教育哲学
大学生职业生涯规划团体辅导的干预研究
9
《教育探索》徐州师范大学教育科学学院 张菊红 杨帆  出版年:2011
徐州师范大学研究生科研创新计划重点项目(08YLA001)
本研究将被试分为实验组和对照组,以团体辅导的形式对实验组进行了为期八周的干预,以考察团体辅导对提高大学生职业生涯规划能力的有效性和适用性。实验结果表明:实验组和对照组的职业生涯规划能力的前测无显著性差异,后测存在显著性差...
关键词:团体辅导 大学生职业生涯规划 干预研究
国内教师实践性知识研究综述
10
《上海教育科研》徐州师范大学教育科学学院 吴义昌  出版年:2007
近年来,国内研究者日益关注教师实践性知识,对其定义、构成、特征、来源与生成、意义等进行了大量探讨。已有研究对于重新认识教师知识结构、教师专业属性、教师专业自主、教师专业发展以及促进教师教育改革产生了重要影响,但同时也存在...
关键词:教师知识结构 实践性知识 知识研究 国内  综述  教师教育改革 教师专业发展 基础性研究  
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