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淮安市富士康实验小学 收藏

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研究主题:小学英语    小学生    小学数学    课堂教学    小学语文    

研究学科:社会学类    哲学类    交通运输类    建筑类    自动化类    

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264 条 记 录,以下是 1-10

指向语文核心素养的古诗词教学策略
1
《小学语文教学》江苏淮安市富士康实验小学 杨永彬  出版年:2017
语文核心素养:“语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。”这四个核心要素已成为语文界的共识。现就古诗词教学时如何让语文核心素养落地生根,谈四点做法以求教于大家。
关键词:古诗词 语文 教学策略 素养  指向 语言建构 思维发展  审美鉴赏
指向语文核心素养的寓言教学策略
2
《教学与管理(小学版)》江苏淮安市富士康实验小学 杨永彬  出版年:2017
《中国学生发展核心素养总体框架》已经发布,引发了社会的讨论热潮。那么,语文学科核心素养是什么?怎样在教学中培养学生的语文学科核心素养?这应是我们一线语文教育工作者探讨和研究的话题。《普通高中语文课程标准》把语文核心素养分...
关键词:课文教学 中国学生  寓言教学 语言能力  寓言故事 审美鉴赏 思维能力  教育工作者  语言建构 教材文本
生动体育,魅力田径——谈小学田径训练的有效性探究
3
《田径》江苏省淮安市富士康实验小学 骆永达  出版年:2017
田径是小学体育教学体系的有机组成部分,在促进小学生身心全面发展方面具有无可替代的作用。然而,由于田径项目本身趣味性开发较难的特征,在小学田径课堂上,消极训练、逃避训练等问题屡见不鲜。为此,小学体育教师要善动脑筋,本着生动...
关键词:小学体育教学  体育游戏  小学体育教师 单调乏味  反复练习  定时跑  兴趣缺失  运动项目  课堂主体 抵触心理
浅谈小学高年级数学课堂有效性教学的实施策略
4
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市富士康实验小学 曹端锦  出版年:2018
本文针对苏教版小学数学课堂教学现状和不足进行了分析,提出了有效的改进措施,旨在促进高年级数学课堂质量的不断提升。
关键词:苏教版小学数学  有效性教学 策略  
小学数学教育中学生核心素养的培养探索
5
《考试周刊》淮安市富士康实验小学 孙妍  出版年:2018
随着素质教育改革的不断深化,核心素养的培养成为新的核心内容。小学数学教育不仅是对学习知识的累积,更是对学生学习兴趣、学习能力等核心素养的培养。本文对小学数学教育中学生核心素养的培养进行分析。
关键词:小学数学教育 核心素养  能力培养  
运用生活元素调动学生学习小学语文的兴趣
6
《科技风》淮安市富士康实验小学 陶姗  出版年:2020
生活和社会是教育过程中不能忽视的重要环节.社会实践和生活化教学有助于激发学生学习的兴趣,为教育教学提供更加丰富的素材,丰富教学的内容和形式.本文主要通过讨论如何通过生活元素调动学生学习小学语文的兴趣,希望对于提高小学语文...
关键词:生活元素  小学语文 学习兴趣  
谈小学美术中学生动手能力的培养
7
《求知导刊》江苏省淮安市富士康实验小学 徐梦雅  出版年:2015
随着新课程的改革和发展,在小学的美术教学中越来越重视学生动手能力的培养。因此,教师要对小学生进行正确的引导,培养他们思维创造的能力和积极动手的能力,这对小学生以后的发展有着非常重要作用。本文将通过以下几个方面探讨如何培养...
关键词:动手能力  美术教学 小学生 中学生 培养  思维创造
小学一年级语文识字课教学探析
8
《基础教育研究》淮安市富士康实验小学 王爱娟  出版年:2015
小学低年级识字教学过程要与文化启蒙、学生身心发展和智力开发多种因素结合在一起。识字方法有文字游戏法、汉字联想法、评比竞赛法、讲述故事法等,这种以整体发展促学生进步的教学方法,是小学教育发展的必然。
关键词:识字教学 方法  探析  
小学生数学思辨能力培养的教学策略分析
9
《天津教育》江苏省淮安市富士康实验小学 沈会成  出版年:2020
思辨能力是小学数学课堂实际教学过程中针对学生学习品质建设提出的根本要求。学生形成良好的思辨能力,能够对具体的知识点进行深入分析,从而保证学生有效地内化数学基础知识。在新课改背景下,教师要重点培养学生的思辨能力,并在该目标...
关键词:小学数学 课堂教学 思辨能力 培养策略  
浅谈幼儿良好学习习惯的培养
10
《黑河教育》江苏省淮安市富士康实验小学幼儿园 顾秀英  出版年:2011
幼儿期是培养良好习惯的重要时期,许多事例说明学前教育阶段良好习惯的养成比知识的获得更重要。在这一时期如果能引导幼儿养成良好的学习习惯,对他们今后的学习和生活定会产生积极的影响。幼儿教师应运用多种途径与方法培养幼儿的良好学...
关键词:幼儿 学习习惯  培养  环境  
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