期刊文章详细信息
小学生数学思辨能力培养的教学策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市富士康实验小学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：10
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思辨能力是小学数学课堂实际教学过程中针对学生学习品质建设提出的根本要求。学生形成良好的思辨能力,能够对具体的知识点进行深入分析,从而保证学生有效地内化数学基础知识。在新课改背景下,教师要重点培养学生的思辨能力,并在该目标的正确导向下,对具体的教育策略进行更新,从而保证学生在良好的思维能力支撑下,加深对数学基础知识的掌握,全面提高学生的数学水平。
关 键 词：小学数学 课堂教学 思辨能力 培养策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
