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四川文理学院外语系 收藏

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研究主题:翻译    《呼啸山庄》    加里·斯奈德    英语    俄汉民族    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:498H指数:8WOS: 1 北大核心: 21 CSSCI: 14 RDFYBKZL: 1

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270 条 记 录,以下是 1-10

生态翻译学视角下的红色文化旅游资料的英译
1
《外国语文》四川文理学院外语系 刘彦仕  出版年:2011
如何向外国游客推销旅游品牌,准确传达旅游材料信息,让外来游客了解中国旅游景观的文化底蕴,是旅游业发展战略中的一项重要内容。从生态翻译学视角来探讨红色文化旅游资料的英译,可以拓展外宣翻译的研究视角,明确红色旅游翻译的目的,...
关键词:生态翻译 红色文化 旅游资料 翻译 转换  
译者文化身份的杂糅性——以林语堂为个案
2
《四川文理学院学报》四川文理学院外语系 刘彦仕  出版年:2008
四川文理学院院级重点研究项目(2006A03R)系列成果之一
文化身份研究是近三十年来社会科学研究的热点问题。运用其主要研究成果,从译者的视角着手,以林语堂的译者文化身份为个案,分析翻译研究中的活动主体译者的杂糅特质,旨在进一步认识译者在翻译过程中担当的重要作用,促使翻译研究向纵深...
关键词:译者 文化身份 杂糅性  林语堂  
政治演讲语篇的人际功能分析——试析英国首相邱吉尔的Speech on Hitler's Invasion of the U.S.S.R
3
《四川文理学院学报》四川文理学院外语系;重庆师范大学外国语学院 吴素梅  出版年:2009
从系统功能语言学的人际意义角度出发,在语气和情态两个子系统的框架内,分析了英国首相丘吉尔在二战初期的一篇著名的政治演讲"关于希特勒入侵苏联的讲话",揭示了说服性政治演讲这一独特语篇类型的人际意义特点。
关键词:人际功能 语气系统 情态系统
多模态模式在商务英语教学中的应用
4
《重庆三峡学院学报》四川文理学院外语系 杨馨  出版年:2013
四川文理学院校级项目"商务英语中的多模态化现象研究"(2011r022y)阶段性成果
通过反思传统商务英语教学中的不足,并结合认知、文化及情感等因素论证将多模态教学模式溶入商务英语教学的理论意义,由此提出实施多模态商务英语教学的几点建议,以提高商务英语教学效率并促进商务英语人才的培养。
关键词:商务英语教学 多模态 意义  应用  
从教师教法视角探究大学英语课堂的“消极沉默”
5
《海外英语》四川文理学院外语系 庞黎  出版年:2010
大学英语课堂中的沉默现象被视为师生之间交流的失败。沉默分为积极沉默和消极沉默,文章仅从教师教法的角度来总结学生消极沉默产生的原因,进而提出了一些改进措施,以提高大学英语教学质量。
关键词:消极沉默 等待时间  提问策略 教师评价
从体裁分析角度看中、英文求职信之间的异同
6
《四川文理学院学报》四川文理学院外语系 王明梅  出版年:2008
介绍体裁的概念以及体裁分析的特点,以两篇中、英文求职信为例,对"针对已知职位空缺型"的求职信进行体裁分析,比较此类求职信在中、英两种语言之间存在的异同现象,并就造成两者差异的文化因素做了探讨。
关键词:体裁 体裁分析 求职信 异同  文化因素
浅谈高校和谐师生关系的构建
7
《四川文理学院学报》四川文理学院外语系 向彦  出版年:2007
高校和谐师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性。构建高校和谐师生关系,有利于达成教育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐。因此,学校、教师和学生三方应共...
关键词:高校 和谐师生关系 内涵  价值  构建  
《了不起的盖茨比》在中国的译介与研究
8
《和田师范专科学校学报》四川文理学院外语系 刘士川  出版年:2008
《了不起的盖茨比》是美国小说家菲茨杰拉德的代表作,曾被誉为"伟大的美国小说"。本文试图系统梳理《了不起的盖茨比》在中国的译介与研究,分三个阶段分析了它在中国的接受历程,阐述了董衡巽等中国学者对它在中国的传播与接受做出的重...
关键词:《了不起的盖茨比》 中国  译介 研究  
语篇教学中的文体学模式——文体学方法在《高级英语》教学中的应用
9
《四川文理学院学报》重庆师范大学外国语学院;四川文理学院外语系 吴显友 刘士川  出版年:2009
新《大纲》和《英语》教材把培养学生的语篇意识、文体意识和阅读鉴赏力放在了特别突出的位置,但由于种种原因,这一重要观点没能很好地体现在《高级英语》教学中。首先讨论了《英语》教材的文体关注和文体分析的方法、内容等问题,然后通...
关键词:文体学模式  文体分析 样例分析  《高级英语》教学
隐喻翻译教学模式的理论思考与实践探索
10
《四川文理学院学报》四川文理学院外语系 刘彦仕  出版年:2011
四川文理学院教改项目"地方院校英语专业翻译课隐喻翻译教学模式研究"(J0816)
隐喻翻译教学模式是指在翻译教学实践过程中,有目的、有计划地引导英语专业学生进行隐喻思维能力的训练,以隐喻认知的相关知识为理论依据,通过对句段、篇章隐喻翻译的教学讲评、学生的亲身实践和测试评估等形式,以提高学生翻译技能为目...
关键词:隐喻翻译 教学模式 图式 实践  
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