文献类型：期刊文章

作　　者：吴显友[1] 刘士川[1,2]

机构地区：[1]重庆师范大学外国语学院,重庆沙坪坝401331 [2]四川文理学院外语系,四川达州635000

出　　处：《四川文理学院学报》

年　　份：2009

卷　　号：19

期　　号：4

起止页码：109-112

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新《大纲》和《英语》教材把培养学生的语篇意识、文体意识和阅读鉴赏力放在了特别突出的位置,但由于种种原因,这一重要观点没能很好地体现在《高级英语》教学中。首先讨论了《英语》教材的文体关注和文体分析的方法、内容等问题,然后通过一个样例分析,旨在说明文体分析不失为一种行之有效的语篇分析方法,有助于逐步培养学生的阅读鉴赏能力和独立解决问题的能力;文体学模式不但可以有效地应用于《高级英语》教学中,而且对大学英语专业的其他语篇教学课程,如《综合英语》、《文学作品赏析》和《英语写作》教学也有启发意义。

关 键 词：文体学模式  文体分析 样例分析  《高级英语》教学

分 类 号：G642.421]