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浙江省上虞市教学研究室 收藏

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研究主题:数学知识    数学思维过程    数学史    初中数学    语文教学    

研究学科:电子信息类    

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33 条 记 录,以下是 1-10

立足基础 崇尚创新 加强应用——2010年浙江省绍兴市中考数学亮点试题赏析与启示
1
《中国数学教育(初中版)》浙江省上虞市教学研究室 郦兴江  出版年:2010
2010年浙江省绍兴市中考数学试卷,在考查角度的设计、数学思想的蕴含、生活实际的应用、思维过程的承载、教材精彩的演绎、社会热点的追踪、综合运用的交汇等方面常出常新,涌现了大量清新别致的亮点试题,尽显新课标的教学理念,对今...
关键词:中考 试卷分析 命题研究
知其然,更要知其所以然--以"最短路程的分类讨论"为例
2
《中学数学教学参考(中旬)》浙江省上虞市教学研究室 郦兴江  出版年:2011
课堂是教师、学生、文本间交互对话的“学习场”.教师要精心创设易于学生理解的问题载体,有效激发学生“思维源动力”。助推“学习场”的构建.
关键词:分类讨论  路程  学习场 源动力 教师 学生  课堂 对话  
主题图教学有效性策略探询
3
《中小学数学(小学版)》浙江省上虞市教学研究室 唐金海  出版年:2009
“主题图”作为人教版小学数学实验教材的亮点内容,充分体现了“让学生在生动具体的情境中学习数学”的编写理念。它承载培养学生从复杂的情境中收集、整理信息,提出数学问题的重要任务;又密切联系着学生生活实际,发挥激发学生的学习热...
关键词:教学有效性  “主题图”  数学实验教材 整理信息 编写理念  学习数学 数学问题  生活实际  
精品源于思考 智慧成就高效——“2012年浙江省初中数学课堂教学评优活动”观摩有感
4
《中学数学教学参考(中旬)》浙江省上虞市教学研究室 郦兴江  出版年:2012
2012年4月11日至12日,“浙江省初中数学课堂教学评优活动”在温州外国语学校举行.全省1000余名教师和专家参加了观摩.评比活动的主题是“有效启发学生思考”,期望参评教师努力尝试从以“讲授”为中心转到以启发引导学生“...
关键词:数学课堂教学 初中数学 评优活动 浙江省  观摩  八年级下册  精品  成就  
让小故事“点靓”语文课堂
5
《语文教学通讯(小学)(C)》浙江省上虞市教研室 傅智红  出版年:2011
审视现实中的低段语文教学,我发现存在以下一些问题:教学形式单一,课堂气氛枯燥,课堂教学缺乏“儿童味”;大量的拼音、字词读写,造成学生因学习任务繁琐带来的情绪压抑;拔高低段学生起步阅读、起步写话的要求,又严重违背了学生的年...
关键词:语文课堂 故事 语文教学 教学形式 课堂气氛 课堂教学  学习任务  心理特点
例谈数学史在初中数学教学中的作用
6
《中学数学(初中版)》浙江省上虞市教学研究室 陆建娣  出版年:2009
数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,引导学生真正体会的数学思维过程,激发对数学的兴趣,培养其探索和人文精神有着重要的意义.随着教育改革的逐步深入,数学史已进入课本、进入课堂,进入中考、竞赛试题,笔者结合近几年来在中考...
关键词:初中数学教学 数学史 数学思维过程 竞赛试题 中考试题 数学知识 引导学生  教育改革  
例析补偿原理在解决不良结构数学问题中的运用
7
《数学通讯(教师阅读)》浙江省上虞市教研室 陈尧明  出版年:2012
著名数学教育家波利亚曾说过:问题是数学的心脏.问题可分为结构良好问题和结构不良问题,在中学数学解题中大量出现的是结构良好的数学问题.所谓结构良好,是指提供的信息完整,数学结构(研究对象、输入过程)理想,问题目标明确,解决...
关键词:不良结构  数学问题 补偿原理  理想模型  数学教育家 数学解题 数学结构 波利亚
不惜时不惜力地抓好数学概念教学
8
《中学数学教学参考(中旬)》浙江省上虞市教学研究室 郦兴江  出版年:2010
概念是思维的细胞.“数学根本上是玩概念的,不是玩技巧.技巧不足道也.”因此,我们必须十分重视基本概念的教学,在核心概念的教学上更要做到“不惜时,不惜力”.
关键词:数学概念教学 学习方法  中等教育 解题方法
例谈数学史在中考题中的应用
9
《数学教育研究》浙江省上虞市教学研究室 陆建娣  出版年:2008
数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,对于引导学生体会真正的数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习气氛,对于激发学生对数学的兴趣,培养探索精神,对于揭示在文化史和科学进步史上的地位与影响,进而揭示其人文价值,都有重...
关键词:数学史 中考题 应用  数学思维过程 学生体会  数学知识 学习气氛  探索精神  
高考作文审题立意:而今迈步从头越
10
《作文新天地(高中版)》浙江省上虞市教研室;浙江省上虞丰惠中学 池国龙 章建春  出版年:2009
简单梳理历年高考作文命题轨迹“命题作文——材料作文——话题作文——命意作文(也称新材料作文)”后不难发现,高考作文命题在审题立意上走过了一条由重视审题立意到淡化审题立意再回归重视审题立意的过程。
关键词:审题立意 高考作文 材料作文 作文命题 话题作文  命题作文 命意
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